《Flexsim物流仿真实验》指导书 《物流系统规划与设计》是物流管理专业的重要专业课程，其实践性、应用性很强。 实践教学环节是必不可少的一个重要环节。物流系统规划与设计的实验目的是加深对理 论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握物流系统规划与设计的基本方法及模 型。实验以Flexsim仿真软件为平台，使学生在对物流系统进行设计的同时，对物流仿 真技术有所了解。要求学生在实验指导教师的帮助下自行完成各个实践环节，并能实现 且达到举一反三的目的，完成一个实验解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和 熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题：对此能够较好地理解和掌 握，并且能够进行简单分析和判断：并能通过对调研和仿真分析给出物流系统的具体解 决方案。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力：培养学生完成实验分析、实验 方法、实验操作与测试、实验过程的观察、理解和归纳能力。 为收到良好的实验效果，编写了这本实验指导书。在指导书中，每一个实验均按 照该课程实验大纲的要求编写，力求紧扣理论知识点、突出设计方法、明确设计思路 通过多种形式完成实验任务，最终引导学生有目的、有方向地完成实验任务，得出实验 结论。任课教师在实验前对实验任务进行一定的分析和讲解，要求学生按照每一个实验 的具体要求提前完成准备工作，如：数据收集、需求分析、模型建立、写出预习报告等， 做到有准备地上机。进行实验时，指导教师应检查学生的预习情况，并对实验过程给予 积极指导。实验完毕后，学生应根据实验结论，完成实验报告，由学习委员统一收齐后 交指导教师审阅评定。 实验成绩考核： 实验成绩占《物流系统规划与设计》课程总评成绩的20%。指导教师每次实验对 学生进行出勤考核，对实验效果作记录，并及时批改实验报告，综合评定每一次的实验 成绩，在学期终了以平均成绩作为该生的实验成绩。有以下情形之一者，实验成绩为不 及格： 1.迟到、早退、无故缺勤总共3次及以上者： 2.未按时完成实验达3次及以上者： 3.缺交实验报告3次及以上者。《Flexsim 物流仿真实验》指导书 1 《物流系统规划与设计》是物流管理专业的重要专业课程，其实践性、应用性很强。 实践教学环节是必不可少的一个重要环节。物流系统规划与设计的实验目的是加深对理 论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握物流系统规划与设计的基本方法及模 型。实验以 Flexsim 仿真软件为平台，使学生在对物流系统进行设计的同时，对物流仿 真技术有所了解。要求学生在实验指导教师的帮助下自行完成各个实践环节，并能实现 且达到举一反三的目的，完成一个实验解决一类问题。要求学生能够全面、深入理解和 熟练掌握所学内容，并能够用其分析、设计和解答类似问题；对此能够较好地理解和掌 握，并且能够进行简单分析和判断；并能通过对调研和仿真分析给出物流系统的具体解 决方案。同时培养学生进行分析问题、解决问题的能力；培养学生完成实验分析、实验 方法、实验操作与测试、实验过程的观察、理解和归纳能力。 为收到良好的实验效果，编写了这本实验指导书。在指导书中，每一个实验均按 照该课程实验大纲的要求编写，力求紧扣理论知识点、突出设计方法、明确设计思路， 通过多种形式完成实验任务，最终引导学生有目的、有方向地完成实验任务，得出实验 结论。任课教师在实验前对实验任务进行一定的分析和讲解，要求学生按照每一个实验 的具体要求提前完成准备工作，如：数据收集、需求分析、模型建立、写出预习报告等， 做到有准备地上机。进行实验时，指导教师应检查学生的预习情况，并对实验过程给予 积极指导。实验完毕后，学生应根据实验结论，完成实验报告，由学习委员统一收齐后 交指导教师审阅评定。 实验成绩考核： 实验成绩占《物流系统规划与设计》课程总评成绩的 20%。指导教师每次实验对 学生进行出勤考核，对实验效果作记录，并及时批改实验报告，综合评定每一次的实验 成绩，在学期终了以平均成绩作为该生的实验成绩。有以下情形之一者，实验成绩为不 及格： 1. 迟到、早退、无故缺勤总共 3 次及以上者； 2. 未按时完成实验达 3 次及以上者； 3. 缺交实验报告 3 次及以上者