采用折中主义(ism)数学理，群汲取交际法、年型学法、输出驱动型教学法第教学 之长，又继承和发扬我国外语教学中的优良传统， 有效结合 数字化 网络化等新媒体教学 段， 实践了符合中国教师教学和学生学习习惯的“基于主题的从输入（听/读）到输出（说/写）综 法 合训练的教学路子 (A theme-based and comprehensive from-input-to-output training approach) 重点 重点：①与主题相关词汇表达及应用：②与主题相关的视听说互动练习：③与主题相关的段 与作 难点：①跨文化知识的积累：②中国文化的内化与英语表达：③写作中有效避免中式英语。 知识点 课内学时 教学 方 作业测验 课外 学习 1、脱离电网的生活 ·家城市居民如何 熟读课文，并背诵部分段落： 发现了简单生活 成课后的语法练习：完成与单元 2、自由自在的 家 8 讲授 主题相关的小短文写作：以小组形 郊区的无车生 式完成与单元主题相关的口语练 3、中国的太阳能屋可 习：完成单元内规定的听力练习。 热水器 孰诗课文，并背通部分段落 二战情书：浪漫悲 完成课后的语法练习：完成与单元主 真爱 2、失踪的丈夫 8 讲授 题相关的小短文写作：以小组形式完 习愿 故事 练习 3、蝴蝶恋人 成与单元主题相关的口语练习：完成 一梁祝 单元内规定的听力练习。 教学环 传说 熟诗课文，并背诵部分段落 1、为什么友谊会终结 2、我们该为朋友做些 完成课后的语法练习：完成与单元主 讲授 习题 友谊 8 题相关的小短文写作：以小组形式完 什么？ 练习 成与单元主题相关的口语练习：完成 容与安 3、寓言两则 单元内抑定的听力续习 1、目的地：美国大学 熟读课文，并背诵部分段落 排 国外 2、海外留学：努力实 完成课后的语法练习：完成与单元主 留学 现留学的价值 讲授 习题 8 题相关的小短文写作：以小组形式完 3、中国人对海外教有 成与单元主趣相关的口语练习：完成 练习 的兴趣日益浓厚 单元内规定的听力练习。 1、飞行先驱 熟读课文，并背诵部分段落： 2、会见能“水远飞行 完成课后的语法练习：完成与单元主 行的太阳能飞机驾驶员 讲 顺相关的小短文写作：以小组形式尝 习期 先 3、中国首位女字航员 8 示妇女如何撑起 成与单元主相关的口语练习：完成 练习 单元内规定的听力练习， 半边天 教 学 方 法 采用折中主义（eclecticism）教学理念，既汲取交际法、任务型教学法、输出驱动型教学法等教学 理念之长，又继承和发扬我国外语教学中的优良传统，有效结合数字化、网络化等新媒体教学手 段，实践了符合中国教师教学和学生学习习惯的“基于主题的从输入（听/读）到输出（说/写）综 合训练的教学路子” （A theme-based and comprehensive from-input-to-output training approach）。 教 学 重 点 与 难 点 重点：① 与主题相关词汇表达及应用；② 与主题相关的视听说互动练习；③ 与主题相关的段落 写作。 难点： ① 跨文化知识的积累；② 中国文化的内化与英语表达；③ 写作中有效避免中式英语。 课 程 各 教 学 环 节 内 容 与 安 排 知识 单元 知识点 课内学时 教学 方式 作业/测验 课外 学习 绿色 生活 1、脱离电网的生活— —一家城市居民如何 发现了简单生活 2、自由自在的一家人 ——郊区的无车生活 3、中国的太阳能屋顶 热水器 8 讲授 熟读课文，并背诵部分段落； 完成课后的语法练习；完成与单元 主题相关的小短文写作；以小组形 式完成与单元主题相关的口语练 习；完成单元内规定的听力练习。 习题 练习 真爱 故事 1、二战情书：浪漫悲 绪 2、失踪的丈夫 3、蝴蝶恋人——梁祝 传说 8 讲授 熟读课文，并背诵部分段落； 完成课后的语法练习；完成与单元主 题相关的小短文写作；以小组形式完 成与单元主题相关的口语练习；完成 单元内规定的听力练习。 习题 练习 友谊 1、为什么友谊会终结 2、我们该为朋友做些 什么？ 3、寓言两则 8 讲授 熟读课文，并背诵部分段落； 完成课后的语法练习；完成与单元主 题相关的小短文写作；以小组形式完 成与单元主题相关的口语练习；完成 单元内规定的听力练习。 习题 练习 国外 留学 1、目的地：美国大学 2、海外留学：努力实 现留学的价值 3、中国人对海外教育 的兴趣日益浓厚 8 讲授 熟读课文，并背诵部分段落； 完成课后的语法练习；完成与单元主 题相关的小短文写作；以小组形式完 成与单元主题相关的口语练习；完成 单元内规定的听力练习。 习题 练习 飞行 先驱 1、飞行先驱 2、会见能“永远飞行” 的太阳能飞机驾驶员 3、中国首位女宇航员 展示妇女如何“撑起 半边天” 8 讲授 熟读课文，并背诵部分段落； 完成课后的语法练习；完成与单元主 题相关的小短文写作；以小组形式完 成与单元主题相关的口语练习；完成 单元内规定的听力练习。 习题 练习