《环境工程学实验》课程教学大纲 课程代码：9104080150 课程名称：环境工程学实验 英文名称：Experiment of Environment Engineering 课程类型：C、专业必修课 总学时：52实验学时：52 学分：2 适用对像：环境科学专业本科学生 先修课程：《无机及分析化学》《环境监测》《环境监测实验》等专业基础课程 考核方式：采取随堂实验考核与平时实验报告相结合方式进行考核评定， 随堂实验考核占60%：考核学生对实验方案的设计、实验的基本操作掌握情况以及对实验所用仪器的熟悉使用情况： 平时实验报告占40%：考查学生实验报告的完整性和实验方法合理性及实验数据的准确性。 一、课程性质、目的和任务 动手能力，树立勇于开拓的创新意识，为今后从事环境治理工作打下基础， 《环境工程实验》这门课开设的目的是加深学生对基本概念的理解：使学生了解如何进行实验方案的设计，并初步掌据水，大气、国 方法和本处理技 通过方法 的整理使 A 据 技术的能：学会对实验数据定分析的处理方法，并能通过实验得到可靠结i论 二、牧学基本内容 实验一、混凝实验 实验目的： 1、了解混凝的现象及过程，净水作用及影响混凝的主要因素： 2、学会寻求水样最佳混凝条件（包括投药量、pH值、水流速度梯度）的基本方法 3、了解助凝剂对混凝效果的影响。 实验内容： 1、水混凝最佳投药量、最佳PH值及最佳水流速度梯度的寻求： 2、用光电比浊法测定水样的浊度。 实验要求： 1、掌握寻求水混凝最佳条件的实验原理和操作要求 2实验结果分析讨论 实验二、自由沉降实验 实验目的： 1、学习并掌握污水中颗粒物的自由沉降速率与效率： 2、加深理解沉降的基本概念和水中杂质的沉降规律】 实验内容： 1、实验水样的配制： 2、通过观察不同沉降时间记录水中颗粒物浓度，绘制沉降速率曲线： 《环境工程学实验》课程教学大纲 课程代码: 9104080150 课程名称： 环境工程学实验 英文名称： Experiment of Environment Engineering 课程类型: C、专业必修课 总 学 时： 52 实验学时：52 学 分： 2 适用对象: 环境科学专业本科学生 先修课程： 《无机及分析化学》《环境监测》《环境监测实验》等专业基础课程 考核方式：采取随堂实验考核与平时实验报告相结合方式进行考核评定。 随堂实验考核占６０％：考核学生对实验方案的设计、实验的基本操作掌握情况以及对实验所用仪器的熟悉使用情况； 平时实验报告占４０％：考查学生实验报告的完整性和实验方法合理性及实验数据的准确性。 一、课程性质、目的和任务 环境工程是一门综合性的实用技术和应用学科，是环境科学研究和环境保护的基础。它不止限于得到环境工程学方面的理论，更重要 的是通过实验操作使学生能掌握环境工程的治理技术基本原理和基本技能；从而达到培养学生分析问题解决问题的能力、实验技能和 动手能力，树立勇于开拓的创新意识，为今后从事环境治理工作打下基础。 《环境工程实验》这门课开设的目的是加深学生对基本概念的理解；使学生了解如何进行实验方案的设计，并初步掌握水、大气、固 体废物等处理的方法和基本处理技术；通过实验数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术以及运用实验成果验证已有的概念和理 论等。要求掌握水、大气、固体废物等的处理方法及学会对常用实验仪器、设备的使用，培养学生动手能力、创造能力及解决基本实 验技术问题的能力；学会对实验数据测定、分析的处理方法，并能通过实验得到可靠结论。 二、教学基本内容 实验一、混凝实验 实验目的： 1、 了解混凝的现象及过程，净水作用及影响混凝的主要因素； 2、 学会寻求水样最佳混凝条件（包括投药量、pH值、水流速度梯度）的基本方法； 3、了解助凝剂对混凝效果的影响。 实验内容： 1、水混凝最佳投药量、最佳PH值及最佳水流速度梯度的寻求； 2、用光电比浊法测定水样的浊度。 实验要求： 1、掌握寻求水混凝最佳条件的实验原理和操作要求； 2、实验结果分析讨论。 实验二、自由沉降实验 实验目的： 1、学习并掌握污水中颗粒物的自由沉降速率与效率； 2、加深理解沉降的基本概念和水中杂质的沉降规律。 实验内容： 1、实验水样的配制； 2、通过观察不同沉降时间记录水中颗粒物浓度，绘制沉降速率曲线；