以写事为主的文章: ①.按事情发生发展的先后时间分析:②.按事情发生发展的地点转换分析:;③.按 事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章: ①、按人物成长的阶段分析:②、按人物所在的不同地点分析 ③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析:④、按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章: ①、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析 ②、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析 12、记叙的线索及作用 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作 者的情感 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清 答题套路: 如:文章以“…”线索,中间串写了“……”、“…”几件事,组成一种“冰糖葫 芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明 13、为文章拟标题:找文章的线索或中心。 (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感 14、记叙的顺序及作用: (1)顺叙(按事情发展先后顺序)以写事为主的文章： ①．按事情发生发展的先后时间分析； ②．按事情发生发展的地点转换分析； ③．按 事情发展的阶段分析。 以写人为主的文章： ①、按人物成长的阶段分析； ②、按人物所在的不同地点分析； ③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析； ④、按人物感情的变化分析。 以写景状物为主的文章： ①、按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； ②、按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。 12、 记叙的线索及作用： 线索： （1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （4）时间 （5）地点 （6）作 者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清 晰。 答题套路： 如： 文章以“……”线索，中间串写了“……”、“……|”几件事，组成一种“冰糖葫 芦”的“串”式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。 13、为文章拟标题： 找文章的线索或中心。 （1）核心人物 （2）核心事物 (3)核心事件 （6）作者情感 14、 记叙的顺序及作用： （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）