试卷代号：1155 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷） 课程与教学论 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、填空题（每空1分，共10分） 1.课程内容 评价 2.理论基础 活动程序 3.课程目标 选择 4.科目 模块 5.叙述性语言 6.个别化教学模式 二、判断题（每题2分，共10分） 1.错 2.对 3.错 4,对 5.错 三、简答题（每题10分，共40分） 1.校本课程：学校根据本校的教育哲学，通过与外部力量的合作：平用选择、改编、新编教 学材料或设计学习活动的方式，并在校内实施及建立内部评价机制的各种专业活动。 2.综合实践活动的特点： 整合性：实践性；自主性：开放行：合作性。 3.简述行为取向课程的目标表述要素。 行为取向课程的目标表述，关键一点是要具体，明确；目标陈述应包括以下几个要素： 一、谁来完成这个行为，即要明确教学对象是谁； 二、用来达成目标的实际行为： 三、行为的结果，如一篇论文： 四、完成行为的适当情境或条件； 五、用来评价作品获成绩的标准。 966试卷代号:1155 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷) 课程与教学论 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、坟空题(每空 1分.共 10分) 1.课程内容 评价 2.理论基础 活动程序 3.课程 目标 选择 4.科目 模块 5.叙述性语言 6.个别化教学模式 二、判断题(每题 2分.共 10分) 1.错 2.对 3.错 4.对 5.错 三、简答题(每题 10分.共 40分) 1.校本课程 :学校根据本校的教育哲学 ，通过与外部力量的合作 :采用洗择、改编、新编教 学材料或设计学习活动的方式，并在校内实施及建立内部评价机制的各种专业活动。 2.综合实践活动的特点 : 整合性;实践性;自主性;开放行;合作性。 3.简述行为取向课程的 目标表述要素。 行为取向课程的目标表述，关键一点是要具体，明确;目标陈述应包括以下几个要素: 一、谁来完成这个行为 ，即要明确教学对象是谁; 二、用来达成 目标的实际行为 ; 三、行为的结果 ，如一篇论文; 四、完成行为的适当情境或条件; 五 、用来评价作品获成绩 的标准。 966