北京中医药大学教案 教师姓名：倪诚 授课学科：方剂学 授课时间： 2学时 授课班级： 教案完成时间： 主讲教师：倪诚 教学单元题目 第四章方剂的组成 1.掌握方剂的组成原则和方剂模式结构中君臣佐使的涵义。 教学要求 2.熟悉配伍的概念和常见的药物配伍形式。 3.了解病-证-症结合的组方思路。 【教学重点】 1.配伍的概念和配伍的意义 教学内容： 2.同类相须、异类相使、相反相成、制毒纠偏、引经报使五 (包括教授的重 种基本配伍形式及其意义。 3.方剂的组成原则和方剂结构中君臣佐使的涵义。 点内容，所要解决 4.病-证-症结合的遣药组方思路。 的疑难点) 【难点疑点】 1.药物配伍与方剂配伍之异同。 2.同类相须与异类相使、相反相成与制毒纠偏的区别。 3.关于“力大者为君”和“君药分量最多”的正确理解。 4.关于方剂组成原则表述的理解。 5.“反佐”的概念、反佐药与佐制药的区别。5 北京中医药大学教案 教 师 姓 名： 倪诚 授课学科： 方剂学 授 课 时 间： 2 学时 授课班级： 教案完成时间： 主讲教师： 倪 诚 教学单元题目 第四章 方剂的组成 教学要求 ⒈ 掌握方剂的组成原则和方剂模式结构中君臣佐使的涵义。 ⒉ 熟悉配伍的概念和常见的药物配伍形式。 ⒊ 了解病-证-症结合的组方思路。 教学内容： （包括教授的重 点内容，所要解决 的疑难点） 【教学重点】 ⒈ 配伍的概念和配伍的意义 2．同类相须、异类相使、相反相成、制毒纠偏、引经报使五 种基本配伍形式及其意义。 3．方剂的组成原则和方剂结构中君臣佐使的涵义。 4．病-证-症结合的遣药组方思路。 【难点疑点】 ⒈ 药物配伍与方剂配伍之异同。 ⒉ 同类相须与异类相使、相反相成与制毒纠偏的区别。 3．关于“力大者为君”和“君药分量最多”的正确理解。 4．关于方剂组成原则表述的理解。 5．“反佐”的概念、反佐药与佐制药的区别