三、与学生的对话 整体感知:借写阿房宫揭露秦王朝的穷奢极欲 借古讽今,阐述天下兴亡的道理 2、筛选信息点:赋的体裁特点 3、激发兴趣点:华丽酣畅的语言风格,比喻排比 夸张的修辞手法 、发现质疑点:杜牧的历史局限 5、拓展联想:比较《阿房宫赋》与《过秦论》 《六国论》之异同 返回三、与学生的对话 1、整体感知：借写阿房宫揭露秦王朝的穷奢极欲， 借古讽今，阐述天下兴亡的道理。 2、筛选信息点：赋的体裁特点 3、激发兴趣点：华丽酣畅的语言风格，比喻排比 夸张的修辞手法。 4、发现质疑点：杜牧的历史局限 5、拓展联想：比较《阿房宫赋》与《过秦论》、 《六国论》之异同 返回