前期准备 悉有关理论知识,了解教学进度及安排 掌握城市总体规划有关资料,拟定调研提纲 3.明确任务、制定个人及小组工作计划 资料收集 现场踏勘、收集基础资料、完成现状图 理 2.整理基础资料,提交调研报告 规划研究 分析基础资料,明确对象的特点、问题、机遇和潜力 确定规划指导思想、原则及目标 研究确定城镇体系规划」 研究确定城市性质、规划期 研究确定城市规模(人口和用地) 总体规划布局 子系统规划 8.各专项工程规划 9.编写文本、说明书 成果编制 正式成果的表达 注:具体安排详见《教学日历》 教学方式 在任课教师指导,强调学生个人独立学习的前提下,以教学小组为单位,协作完成调研、规划研究、成 果表达等内容。注重教学过程,除教师课堂讲授外,教学过程中安排大量的班级和小组讨论,共同研 究、相互交流、良好协作,目的是使每个学生在掌握城市总体规划知识的同时,培养良好的协作精 课外作业是本次教学得以顺利进行的重要保证,同学们应该按照教学日历的要求认真完成相应的工 在教学过程中,将邀请城市规划业务技术人员及相关专业教师参与指导和研究。 时间 2005年9月5日-2005年12月24日 成果 每个规划设计小组提交一套正式规划成果,正式成果图采用计算机图,学生应保留好平时的规划草图 期末与正式图一并上交,作为学生平时成绩的依据。规划正式成果的基本内容包括 区位分析图 2.县域城镇分布现状图(1:50000~1:100000) 3.城市用地现状图(1:5000)一、前期准备 1．熟悉有关理论知识，了解教学进度及安排 2．掌握城市总体规划有关资料，拟定调研提纲 3．明确任务、制定个人及小组工作计划 二、资料收集 整理 1．现场踏勘、收集基础资料、完成现状图 2．整理基础资料，提交调研报告 三、规划研究 1．分析基础资料，明确对象的特点、问题、机遇和潜力 2．确定规划指导思想、原则及目标 3．研究确定城镇体系规划 4．研究确定城市性质、规划期限 5．研究确定城市规模（人口和用地） 6．总体规划布局 7．子系统规划 8．各专项工程规划 9．编写文本、说明书 四、成果编制 正式成果的表达 注：具体安排详见《教学日历》 教学方式 在任课教师指导，强调学生个人独立学习的前提下，以教学小组为单位，协作完成调研、规划研究、成 果表达等内容。注重教学过程，除教师课堂讲授外，教学过程中安排大量的班级和小组讨论，共同研 究、相互交流、良好协作，目的是使每个学生在掌握城市总体规划知识的同时，培养良好的协作精神。 课外作业是本次教学得以顺利进行的重要保证，同学们应该按照教学日历的要求认真完成相应的工 作。 在教学过程中，将邀请城市规划业务技术人员及相关专业教师参与指导和研究。 时 间 2005年9月5日—2005年12月24日 成 果 每个规划设计小组提交一套正式规划成果。正式成果图采用计算机图，学生应保留好平时的规划草图， 期末与正式图一并上交，作为学生平时成绩的依据。规划正式成果的基本内容包括： 1．区位分析图 2．县域城镇分布现状图 （1：50000~1：100000） 3．城市用地现状图 （1：5000）