《作物栽培学原理》实验教学大纲 课程中文名称：作物栽培原理 课程英文名称：Principle To Crop Cultivation 课程编号：ZH1101 课程类型：专业基础课 学时：6学时 学分： 开课学期：第5学期 适用对像：农艺教育、农学、种子、植物保护、农业资源与环境本科专业 前修课程：植物学、生物化学、植物生理学、农业气象学、土壤肥料学 课程简介 《作物栽培原理》课程含盖了《栽培学概论》的全部内容和《耕作学》的部分内容，是我校农学专业、农艺 教育专业、植物保护专业、种子科学与工程专业、农业资源与环境专业的专业基础课，该门课程主要研究作物生 长发有、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取各种耕作措施和栽培技术以达到作物高 产、稳产、优质、高效目的的一门应用学科。该门课程对于农学类学生来说，是一门非常重要的应用性专业基础 课同时，《作物栽培原理》的后续课程为《作物栽培技术》（即作物栽培学各论）。《作物栽培原理》和《作物 栽培技术》并存，《作物栽培原理》是基础，是铺垫，学好了该门课程，再学习《作物栽培技术》，可以收到举 反三、逐类旁通的效果。 一、教学目标及任务 《作物栽培原理》是主要向学生介绍作物搜培学的基本概念、基本技术环节、各个作物规培的共性的东西， 为学习作物栽培技术奠定基础。通过教学活动，使学生明确作物栽培学的性质，任务和学习方法，了解我国作物 栽培学的演进和发展，建国后作物生产的主要成就：明确当前作物生产的任务：掌握作物生长发育规律及共与环 境的关系：作物群体结构与调节、产量与品质的形成、作物栽培制度、作物栽培技术环节、作物高产优质高效栽 培技术原理及栽培模式等，使学生掌据作物栽培的基本原理和普遍适用的栽培技术措施（如耕作、播种、施肥和 灌溉等)，为学习作物各论打下知识基础。 二、实验项目及学时分配 序号 实验项目名称 型 夹别 1 农田土壤耕作质量检查 2 技术基础类验证性 4 选做 2 农作物间作、套作、复种设计 6 技术基础类 设计性 6 必做 3 农作物播种及播种质量检验】 技术基础类 验证性 4 作物形态特征考查及经济产量的估算 技术基础类 验证性 2 《作物栽培学原理》实验教学大纲 课程中文名称：作物栽培原理 课程英文名称：Principle To Crop Cultivation 课程编号：ZH11101 课程类型：专业基础课 学 时： 6学时 学 分： 开课学期：第5学期 适用对象：农艺教育、农学、种子、植物保护、农业资源与环境本科专业 前修课程：植物学、生物化学、植物生理学、农业气象学、土壤肥料学 课程简介 《作物栽培原理》课程含盖了《栽培学概论》的全部内容和《耕作学》的部分内容，是我校农学专业、农艺 教育专业、植物保护专业、种子科学与工程专业、农业资源与环境专业的专业基础课，该门课程主要研究作物生 长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系，并在此基础上采取各种耕作措施和栽培技术以达到作物高 产、稳产、优质、高效目的的一门应用学科。该门课程对于农学类学生来说，是一门非常重要的应用性专业基础 课同时，《作物栽培原理》的后续课程为《作物栽培技术》（即作物栽培学各论）。《作物栽培原理》和《作物 栽培技术》并存，《作物栽培原理》是基础，是铺垫，学好了该门课程，再学习《作物栽培技术》，可以收到举 一反三、逐类旁通的效果。 一、教学目标及任务 《作物栽培原理》是主要向学生介绍作物栽培学的基本概念、基本技术环节、各个作物栽培的共性的东西， 为学习作物栽培技术奠定基础。通过教学活动，使学生明确作物栽培学的性质，任务和学习方法，了解我国作物 栽培学的演进和发展，建国后作物生产的主要成就；明确当前作物生产的任务；掌握作物生长发育规律及其与环 境的关系；作物群体结构与调节、产量与品质的形成、作物栽培制度、作物栽培技术环节、作物高产优质高效栽 培技术原理及栽培模式等，使学生掌握作物栽培的基本原理和普遍适用的栽培技术措施（如耕作、播种、施肥和 灌溉等），为学习作物各论打下知识基础。 二、实验项目及学时分配 序号 实验项目名称 学时 分配 实验 类别 实验 类型 每组 人数 实验 要求 1 农田土壤耕作质量检查 2 技术基础类 验证性 4 选做 2 农作物间作、套作、复种设计 6 技术基础类 设计性 6 必做 3 农作物播种及播种质量检验 3 技术基础类 验证性 4 选做 4 作物形态特征考查及经济产量的估算 3 技术基础类 验证性 2 选做