s1-1本课程的研究对象 顾名思义,本课程研究对象为:机械 机械一人造的用来减轻或替代人类劳动的多件实物的组合体。 原理一机械的组成原理、工作原理、分析和设计原理(方法)等。 任何机械都经历了:简单→复杂的发展过程。 以起重机为例,它经历了: 斜面→杠杆→起重轱辘→滑轮组手动(电动)葫芦→现代起重机 (包括:龙门吊、鹤式吊、汽车吊、卷扬机、叉车、电梯一电脑控制)。 机构 机械 机器 机构一一能够用来传递运动和力或改变运动形式的多件实物的 组合体。如:连杄机构、凸轮机构、齿轮机构等。 机器一一根据某种具体使用要求而设计的多件实物的组合体。 如缝纫机、洗衣机、各类机床、运输车辆、农用机器、起重机等。 存云教授研制青岛科技大学专用 潘存云教授研制 §1－1 本课程的研究对象 顾名思义，本课程研究对象为：机械 原理－机械的组成原理、工作原理、分析和设计原理（方法）等。 机械 机器 机器－－根据某种具体使用要求而设计的多件实物的组合体。 斜面 任何机械都经历了：简单→复杂的发展过程。 以起重机为例，它经历了： 机械－人造的用来减轻或替代人类劳动的多件实物的组合体。 机构 机构－－能够用来传递运动和力或改变运动形式的多件实物的 组合体。如：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等。种类有限 如缝纫机、洗衣机、各类机床、运输车辆、农用机器、起重机等。 （包括：龙门吊、鹤式吊、汽车吊、卷扬机、叉车、电梯－电脑控制）。 一般而言， 机械是机器和机构的总称 →杠杆→起重轱辘 →滑轮组→手动(电动)葫芦→现代起重机