仿作思路: 1、现象:常有同学说:“每逢作文,自己常常感到 无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至 编造一些材料。”常听老师说:“每次作文,我都辛 辛苦苦地改、评,但是学生往往只看分数,不注意 自己作文中存在的问题,所以提高不快。 从这种现象可提炼出如下论点 ①生活,作文的源泉; ②作文与生活是相互统一的; ③要多读多写细观察; (从写作材料角度提) ④中学作文教学要改革; (从对旧有观念的不同看法提) ⑤关键是培养良好的写作兴趣。仿作思路： 1、现象：常有同学说：“每逢作文，自己常常感到 无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至 编造一些材料。”常听老师说：“每次作文，我都辛 辛苦苦地改、评，但是学生往往只看分数，不注意 自己作文中存在的问题，所以提高不快。 从这种现象可提炼出如下论点： ①生活，作文的源泉； ②作文与生活是相互统一的； ③要多读多写细观察； （从写作材料角度提） ④中学作文教学要改革； （从对旧有观念的不同看法提） ⑤关键是培养良好的写作兴趣