1.族参数设置 2.拉伸、旋转、放样、放样融合 3.利用体量生成墙体、楼层、屋顶 4.内建模型三维创魂 四、教学方法 讲授法、案例教学法。 五、课程考核 考查：平时作业、课堂考勤、结课作品 本课程为考查课，考查方式由平时作业(a1)、课堂考勒(am)、结课作品(a3)、 三部分构成，所占的权重分别为a1=30%·a=20%、a=50%。 课程总成绩(100%)=平时作业(a1)+课堂考勤(a2)+结课作品(as) 表3各考核环节建议值及考核细则 谋往成绩构成及比例 考楼方式目标值 评价细则 对应谋柱目标 100 每次作业单独评分，最后取平均 平时作业 课程作业 课程目标1、2 分作为平时作业成特， 散师随堂点名，每学期点名三次 课堂考勤 随堂点名 以上，根据学生出勤情况作为 课程日标1、2 堂考勤成绩。 学生利用BIM建模款件建立装 项目的结种和知建筑摸型作为结误 结作品a 课程作业 100 作业。 根据结课作业的完成情 深程目桥1、2 给出成镜。 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价， 具体计算方法如下： 课程分目标达成度：相关评价方式加权平均得分 相关评价方式目标加权总分 课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：4：为平时成绩对应课程目标1的得分， O4:为平时成绩对应课程目标1的目标分值，为为课程目标1在总目标达成度中的 权重值：S为课程总目标的达成度，S为课程目标1的达成度。 表4课程考核成绩对课程目标达成情况评价 1. 族参数设置 2. 拉伸、旋转、放样、放样融合 3. 利用体量生成墙体、楼层、屋顶 4. 内建模型三维创建 四、教学方法 讲授法、案例教学法。 五、课程考核 考查：平时作业、课堂考勤、结课作品 本课程为考查课，考查方式由平时作业（a1）、课堂考勤（a2）、结课作品（a3）、 三部分构成，所占的权重分别为 a1=30%﹑a2 =20%、a3 =50%。 课程总成绩（100%）=平时作业（a1）+ 课堂考勤（a2）+结课作品（a3） 表 3 各考核环节建议值及考核细则 课程成绩构成及比例 考核方式 目标值 评价细则 对应课程目标 平时作业 a1 课程作业 100 每次作业单独评分，最后取平均 分作为平时作业成绩。 课程目标 1、2 课堂考勤 a2 随堂点名 100 教师随堂点名，每学期点名三次 以上，根据学生出勤情况作为课 堂考勤成绩。 课程目标 1、2 结课作品 a3 课程作业 100 学生利用 BIM 建模软件建立某 项目的结构和建筑模型作为结课 作业。根据结课作业的完成情况 给出成绩。 课程目标 1、2 六、课程评价 课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价， 具体计算方法如下： 相关评价方式目标加权总分 相关评价方式加权平均得分 课程分目标达成度  课程总目标达成度=课程所有分目标达成度加权值之和 课程目标评价内容及符号意义说明：Ai 为平时成绩对应课程目标 i 的得分， OAi为平时成绩对应课程目标 i 的目标分值，γi为课程目标 i 在总目标达成度中的 权重值；S 为课程总目标的达成度，Si为课程目标 i 的达成度。 表 4 课程考核成绩对课程目标达成情况评价