应该理出个头绪。对于公式的推导要求理解,要注意公式的使用条件,物理意义,注意章节 之间的联系,要学会把原书读薄 2.多做习题 习题是培养独立思考问题和解决问题能力的重要手段,只有通过习题可以检査你对课程 内容的理解程度或加深对课程内容的理解,只有多做习题才能见多识广,熟能生巧,提高和 培养分析和解决问题的能力 §0-5物理化学和中学化学教学 化学学科发展到今天,已成为既有现代的实验基础做依据,又具有一定高度和系统的理 论作为指导的学科。物理化学是从物理与化学的联系入手,探求化学反应的本质规律的学科 它与化学其他学科有直接的联系。无机、有机、分析各自有自己的特殊研究对象。但物理化 学则着重研究更具有普遍性的,更本质的化学运动的内在规律性。物理化学研究的基本问题 亦正是其它化学学科最关心的问题,事实上,现代无机,有机,分析在解决具体问题时,很 大程度上常常需要利用物理化学的规律和方法。 作为一名中学化学教师,要想教好化学课,传授好教材中有关的知识,就必须对教材 内容有较全面和深入的理解。因为只有做到这一点,才有可能在传授书本知识过程的同时, 又能启发学生的思维,发展学生的智能,让学生掌握获取知识的途径和方法,并能普于应 用所学知识解释某些现象和解决一些实际问题,做到举一反三。而学好物理化学,不仅会 帮助我们对中学化学教材全面,深入的理解,而且也会对无机化学和有机化学等课程的有 关内容,从理论高度给与更深入地阐述 我们可以通过在中学化学教学中经常接触到的一些实际问题,来说明物理化学和中学化 学教学的密切关系。例如在中学化学实验中常用的硫酸和硝酸等试剂,硫酸的浓度是95 98%,硝酸的浓度是65-68%,为什么不是百分之百?在中学化学教材中还提到乙二醇的凝 固点是2617K;而60%乙二醇的水溶液的凝固点却是2242K,它可用来作为内燃机冷却水 的抗冻剂。为什么两者的凝固点相差那么多?类似的问题都可从相平衡有关的章节中找到答 案。中学化学教材中还提到采用电化学保护法来防止金属的腐蚀问题,而金属腐蚀是我们在 生产和日常生活中经常接触到的问题,并且和国民经济的发展有着密切联系。作为一名中学 化学教师,是否需要掌握防腐蚀的基本理论和电化学保护法的基本原理呢?这是显而易见 的。有关这方面的内容,可从电化学有关章节中找到答案。 作为一名中学化学教师,掌握这些知识和理论却是必不可少的,只有这样,才有可能深 入浅出的传授知识。应该理出个头绪。对于公式的推导要求理解，要注意公式的使用条件，物理意义，注意章节 之间的联系，要学会把原书读薄。 2．多做习题 习题是培养独立思考问题和解决问题能力的重要手段，只有通过习题可以检查你对课程 内容的理解程度或加深对课程内容的理解，只有多做习题才能见多识广，熟能生巧，提高和 培养分析和解决问题的能力。 §0-5 物理化学和中学化学教学 化学学科发展到今天，已成为既有现代的实验基础做依据，又具有一定高度和系统的理 论作为指导的学科。物理化学是从物理与化学的联系入手，探求化学反应的本质规律的学科， 它与化学其他学科有直接的联系。无机、有机、分析各自有自己的特殊研究对象。但物理化 学则着重研究更具有普遍性的，更本质的化学运动的内在规律性。物理化学研究的基本问题 亦正是其它化学学科最关心的问题，事实上，现代无机，有机，分析在解决具体问题时，很 大程度上常常需要利用物理化学的规律和方法。 作为一名中学化学教师，要想教好化学课，传授好教材中有关的知识，就必须对教材 内容有较全面和深入的理解。因为只有做到这一点，才有可能在传授书本知识过程的同时， 又能启发学生的思维，发展学生的智能，让学生掌握获取知识的途径和方法，并能善于应 用所学知识解释某些现象和解决一些实际问题，做到举一反三。而学好物理化学，不仅会 帮助我们对中学化学教材全面，深入的理解，而且也会对无机化学和有机化学等课程的有 关内容，从理论高度给与更深入地阐述。 我们可以通过在中学化学教学中经常接触到的一些实际问题，来说明物理化学和中学化 学教学的密切关系。例如在中学化学实验中常用的硫酸和硝酸等试剂，硫酸的浓度是 95— 98%，硝酸的浓度是 65—68%，为什么不是百分之百？在中学化学教材中还提到乙二醇的凝 固点是 261.7K；而 60%乙二醇的水溶液的凝固点却是 224.2K，它可用来作为内燃机冷却水 的抗冻剂。为什么两者的凝固点相差那么多？类似的问题都可从相平衡有关的章节中找到答 案。中学化学教材中还提到采用电化学保护法来防止金属的腐蚀问题，而金属腐蚀是我们在 生产和日常生活中经常接触到的问题，并且和国民经济的发展有着密切联系。作为一名中学 化学教师，是否需要掌握防腐蚀的基本理论和电化学保护法的基本原理呢？这是显而易见 的。有关这方面的内容，可从电化学有关章节中找到答案。 作为一名中学化学教师，掌握这些知识和理论却是必不可少的，只有这样，才有可能深 入浅出的传授知识