13.全文两次写列“乐”,这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么?(4分) 14解释下列加点词语在句子中的意思。(2分) (1)以其境过渣() (2)斗折蛇行( 15把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分) 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 16.下列对文章的分析理解,不恰当的一项是()(3分) 使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如“如鸣佩环”,用佩环自然相碰发 现的声音来比喻泉水注入水潭里的声音,给人以美的享受 B.文章对潭中游鱼的描写动静结合,如“日光下澈影布石上”是从静态上描写,而“俶 尔远逝,往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。 C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛一一小潭源流一一交代同游之人为顺 序来安排材料,移步换景,景随情迁,前后照应,结构紧凑。 D.同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂 之情,而《与朱元思书》则流露岀作者爱慕自然、避世退隐之意 17、用“/”标出下面句子的朗读节奏(每句一处)。(2分) ①潭中鱼可百许头②其岸势犬牙差互 18、把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分) ①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 译文 ②四面竹树环合,寂寥无人。 译文: 19、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?(3分) 答: 20、请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。(3分) 句子: 理由 21、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。 (4分) 22.下列对第①段内容的理解,不正确的一项是(2分) A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。 B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏 C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异 D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛 23用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 似与游者相乐。 4小石潭潭水的特点是,潭中游鱼的特点是。(4分)13．全文两次写列“乐”，这与文章忧伤凄苦的感情基调矛盾吗?为什么?（4 分） 14.解释下列加点词语在句子中的意思。（2 分） （1）以其境过清（ ） （2）斗折蛇行（ ） 15.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2 分） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 16.下列对文章的分析理解，不恰当的一项是（ ）（3 分） A. 使用生动贴切的比喻是本文的一大语言特色。例如“如鸣佩环”，用佩环自然相碰发 现的声音来比喻泉水注入水潭里的声音，给人以美的享受。 B. 文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈,影布石上”是从静态上描写，而“俶 尔远逝，往来翕忽”呈 现的则是游鱼的动态美。 C. 作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺 序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 D. 同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂 之情，而《与朱元思书》 则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。 17、用“／”标出下面句子的朗读节奏（每句一处）。（2 分） ①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 18、把下列句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，共 4 分） ①伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 译文： ②四面竹树环合，寂寥无人。 译文： 19、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（3 分） 答： 20、请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3 分） 句子： 理由： 21、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。 （4 分） 答： 22.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2 分） A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。 B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。 C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。 D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。 23.用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 似与游者相乐。 24.小石潭潭水的特点是 ，潭中游鱼的特点是 。（4 分）