计算机应用专业《计算机网络》教学大纲 第四部分理论部分教学要求和教学内容 教学基本要求 1.计算机网络的概念较多,因此要强调基本概念,而不是过多地讲具体的计算 网络中所使用的专用设备。 2.计算机网络的发展非常迅速,新的技术不断出现,因此应尽可能地讲述较新 的内容,使所学的内容不致很快地过时。 3.本课程工程性较强,教学中应使理论联系实际和重视实训环节。 第一章计算机网络导言(8学时) (1)为什么使用计算机网络 (2)网络系统的组成 (3)互连网络标准体系 (4)计算机网络的新进展及发展趋势 教学要求 熟练掌握:计算机网络的基本构成,现存世界上计算机互连网络的主要标准。 TCP/IP协议基本概念。 掌握:计算机网络所提供共享的硬件、软件、信息三类资源。 了解:为什么要使用计算机网络,关于计算机网络和互连的技术新进展。 第二章计算机网络的层次模型(10学时) (1)物理层 (2)链路层 (3)网络层 (4)传输层 (5)应用层 教学要求 熟练掌握∶开放式系统和互连模型的概念,横向规程控制信息流和纵冋数据流的 概念,每一层的基本功能分工,服务和接口的概念计算机应用专业《计算机网络》教学大纲 31 第四部分 理论部分教学要求和教学内容 教学基本要求 １．计算机网络的概念较多，因此要强调基本概念，而不是过多地讲具体的计算 网络中所使用的专用设备。 ２．计算机网络的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲述较新 的内容，使所学的内容不致很快地过时。 ３．本课程工程性较强，教学中应使理论联系实际和重视实训环节。 第一章 计算机网络导言 （８学时） （１）为什么使用计算机网络 （２）网络系统的组成 （３）互连网络标准体系 （４）计算机网络的新进展及发展趋势 教学要求： 熟练掌握：计算机网络的基本构成，现存世界上计算机互连网络的主要标准。 TCP/IP 协议基本概念。 掌握：计算机网络所提供共享的硬件、软件、信息三类资源。 了解：为什么要使用计算机网络，关于计算机网络和互连的技术新进展。 第二章 计算机网络的层次模型 （１０学时） （１）物理层 （２）链路层 （３）网络层 （４）传输层 （５）应用层 教学要求： 熟练掌握：开放式系统和互连模型的概念，横向规程控制信息流和纵向数据流的 概念，每一层的基本功能分工，服务和接口的概念