人教新课标八年级上期期末检测 基础积累与运用(30分) 1.音汉互写。(4分) 蟠龙()嶙峋()憧憬()雾凇() 嫉d()zhen()酌素tuan()飞sh() 下列加点字注音有误的一项是()(3分) A.差使(chai)狼藉(j)簌簌(su) B.擦拭(shi)颓唐(tui)蹒跚( pon shon) C.琐屑(xie)晶莹(ying)举箸(zhu) D.迂腐(yu)赋闲(fu)踌躇( chou chu) 3.下列句子中没有反义词的一组是()(3分) A.远处的山,近处的水,都收在了眼底。 B.生活教会了我们宽容,困难教会了我们坚强,时间教会了我们珍惜 C.又一道坎横在了他的面前,是前进,还是后退?他想了很久 D.当我登上泰山之巅时,我才发现了自然的伟大,个人的渺小,其实人类一直都 在自然的主宰之中 4.下列加点字意思不同的一项是(4分)() 人物略不相睹 皆披发文身 而旗尾略不沾湿 饮食百物皆倍穹常时 仅如银线 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 仅有“敌船”为火所焚出没于鲸波万仞中 5.下列句子中属于感叹句的一项是(4分)() A.父亲总觉得我们家的台阶低。B.接着开始造台阶。 C.我们家的台阶低! D.这人怎么了 6.下列画线词语上的引号的用法和例句不同的一项是(分)() 例句:然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂 A.由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被 它“占领”了。 B.那些人侵的生物正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的 C.当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意 D.专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的 “移民”称为“生物入侵者” 7.结合具体语境,下列加点词语使用不当的一项是(4分)() A.凭着坚定不移的信念和顽强的意志,他取得了享誉世界的杂交水稻培育的科硏 成果人教新课标八年级上期期末检测 一、基础积累与运用(30 分) 1．音汉互写。(4 分) 蟠．龙( ) 嶙峋．( ) 憧．憬（ ） 雾凇．（ ） 嫉 dù( ) zhēn( )酌 素 tuān（ ）飞 shù（ ） 2．下列加点字注音有误的一项是（ ）(3 分) A．差．使(chāi) 狼藉．(jí) 簌簌．(sù) B．擦拭．(shì) 颓．唐(tuī) 蹒跚．．(pón shōn) C．琐屑．(xiè) 晶莹．(yíng) 举箸．(zhù) D．迂．腐(yū) 赋．闲(fù) 踌躇．．(chóu chú) 3．下列句子中没有反义词的一组是（ ）(3 分) A．远处的山，近处的水，都收在了眼底。 B．生活教会了我们宽容，困难教会了我们坚强，时间教会了我们珍惜。 C．又一道坎横在了他的面前，是前进，还是后退?他想了很久。 D．当我登上泰山之巅时，我才发现了自然的伟大，个人的渺小，其实人类一直都 在自然的主宰之中。 4．下列加点字意思不同的一项是(4 分) （ ） 人物略．不相睹 皆．披发文身 而旗尾略．不沾湿 饮食百物皆．倍穹常时 仅．如银线 并有乘骑弄旗标枪舞刀于．水面者 仅．有“敌船”为火所焚 出没于．鲸波万仞中 5．下列句子中属于感叹句的一项是(4 分) （ ） A．父亲总觉得我们家的台阶低。 B．接着开始造台阶。 C．我们家的台阶低! D．这人怎么了? 6．下列画线词语上的引号的用法和例句不同的一项是(4 分) （ ） 例句：然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。 A．由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被 它“占领”了。 B．那些人侵的生物正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。 C．当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意…… D．专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的 “移民”称为“生物入侵者”…… 7．结合具体语境，下列加点词语使用不当的一项是(4 分) ( ) A．凭着坚定不移的信念和顽强．．的意志，他取得了享誉世界的杂交水稻培育的科研 成果