《太阳能电池原理与技术》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Solar cells:principle and technology 课程代码 PHYS2020 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学专业 学分3学分 学时 54学时 主讲教师 苏晓东 修订日期 2021年9月 指定教材 Martin A.Green主编，《太阳能电池工作原理、技术和系统应用》，上海交通大学 出版社，2010 二、课程目标 (一)总体目标： 本课程总物理学专业的专业洗修课，其任条是通过本课程的数学，使学生了解太阳能申 池技术的发展概况 掌握主要太阳能电池器件的原理以及主要的制备技术。使学生在完成本 课程学习后，对该领域基本概念和基本原理有充分的理解，培养学生的学习和研究的兴趣 为从事相关领域的工作莫定良好的基础。 （二)课程目标： 课程目标1：通过系统地学习太阳能电池基本原理，让学生掌握太阳光的特性和基本原 理，半导体能带理论、掺杂、费米能级、本征和杂质半导体 载流子的产生与复合、载流手 的输运、非平衡载流子、复合理论、半导体PN结以及太阳能电池基木原理。 课程目标2：通过学习硅太阳能工艺技术，让学生对太阳电池实际生产工艺非常好的感 性认识，培养学生理论基础联系实际应用的更维习惯，从而让学生系缕性地了解品硅太阳申 池制备的各个步骤，深刻理解电池工艺技术和电池特征参数之间的关联性，培养应用理论知 识去分析和解决实际问题的能力。 课程目标3：应用太阳能电池基本原理分析讨论目前产业化中太阳能电池遇到的技术难 题，适当介绍一些太阳能电池的前沿技术，以问题的形式抛向学生，引导他们头脑风暴，培 养他们理论联系实际的思维习惯同时，培养学生的科学研究能力。 课程目标4：通过学习一些光伏系统相关知识，让学生对光伏系统的应用和设计有感性 的认识，使得学生在学习太阳能电池理论知识的同时，也能参与到实际应用的环节，激发学 生在已掌握的知识框架下对光伏系统设计进行进一步的探究，同时激发学生的学习兴趣。 课程目标5：通过学习和了解太阳能电池技术发展史、光伏行业重大事件、重要人物故 事，以及中国光伏行业从“两头在外”到“全产业链全球第一”的发展史，培养学生的爱国 《太阳能电池原理与技术》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Solar cells: principle and technology 课程代码 PHYS2020 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学专业 学 分 3 学分 学 时 54 学时 主讲教师 苏晓东 修订日期 2021 年 9 月 指定教材 Martin A. Green 主编，《太阳能电池工作原理、技术和系统应用》，上海交通大学 出版社，2010. 二、课程目标 （一）总体目标： 本课程是物理学专业的专业选修课，其任务是通过本课程的教学，使学生了解太阳能电 池技术的发展概况，掌握主要太阳能电池器件的原理以及主要的制备技术。使学生在完成本 课程学习后，对该领域基本概念和基本原理有充分的理解，培养学生的学习和研究的兴趣， 为从事相关领域的工作奠定良好的基础。 （二）课程目标： 课程目标 1：通过系统地学习太阳能电池基本原理，让学生掌握太阳光的特性和基本原 理，半导体能带理论、掺杂、费米能级、本征和杂质半导体、载流子的产生与复合、载流子 的输运、非平衡载流子、复合理论、半导体ＰＮ结以及太阳能电池基本原理。 课程目标 2：通过学习硅太阳能工艺技术，让学生对太阳电池实际生产工艺非常好的感 性认识，培养学生理论基础联系实际应用的思维习惯，从而让学生系统性地了解晶硅太阳电 池制备的各个步骤，深刻理解电池工艺技术和电池特征参数之间的关联性，培养应用理论知 识去分析和解决实际问题的能力。 课程目标 3：应用太阳能电池基本原理分析讨论目前产业化中太阳能电池遇到的技术难 题，适当介绍一些太阳能电池的前沿技术，以问题的形式抛向学生，引导他们头脑风暴，培 养他们理论联系实际的思维习惯同时，培养学生的科学研究能力。 课程目标 4：通过学习一些光伏系统相关知识，让学生对光伏系统的应用和设计有感性 的认识，使得学生在学习太阳能电池理论知识的同时，也能参与到实际应用的环节，激发学 生在已掌握的知识框架下对光伏系统设计进行进一步的探究，同时激发学生的学习兴趣。 课程目标 5：通过学习和了解太阳能电池技术发展史、光伏行业重大事件、重要人物故 事，以及中国光伏行业从“两头在外”到“全产业链全球第一”的发展史，培养学生的爱国