八、检测教学效果的措施和方法 针对教学重点及难点内容，通过课堂提问了解学生的掌握情况。 作业： 农业防治植物病虫害的方法有哪些优点?如何有效发挥其防病虫效果? 第四次课（2 学时） 本次课讲授：生物防治 一、教学目标： 1.掌握生物防治的概念和生物防治的技术措施。 二、职业技能教学点： 天敌昆虫的利用途径。 三、教学设计： 由天敌昆虫引入生物防治—分析—讲解天敌昆虫的利用途径—目标检 测—评讲—小结 四、教学手段： 讲授法、提问式、课件等 五、讲授的内容提要 生物防治是以有益生物及其代谢产物控制有害生物种群数量的方法。生 物防治不仅可以改变生物种群组成成分，而且可以直接消灭病虫害，对人、 畜、植物也比较安全，不伤害天敌，不污染环境，不会引起害虫的再猖獗 和产生抗性，对一些病虫害有长期的控制作用。但是，生物防治也存在着 一些局限性，不能完全代替其他防治方法，必须与其他防治方法有机地结 合在一起 (一)利用天敌昆虫防治害虫 1．捕食性天敌昆虫的利用 常见的捕食性天敌昆虫有蜻蜓、螳螂、猎蝽、草蛉、虎甲、步甲、瓢 甲、胡蜂、食虫虻、食蚜蝇等。这些昆虫在其生长发育过程中捕食量很大。 利用瓢甲可以有效地控制蚜虫；1 只草蛉 1 天可捕食几十甚至上百只蚜虫， 利用草蛉取食蚜虫、蓟马、棉铃虫卵、玉米螟卵、白粉虱等都有明显的防八、检测教学效果的措施和方法 针对教学重点及难点内容，通过课堂提问了解学生的掌握情况。 作业： 农业防治植物病虫害的方法有哪些优点?如何有效发挥其防病虫效果? 第四次课（2 学时） 本次课讲授：生物防治 一、教学目标： 1.掌握生物防治的概念和生物防治的技术措施。 二、职业技能教学点： 天敌昆虫的利用途径。 三、教学设计： 由天敌昆虫引入生物防治—分析—讲解天敌昆虫的利用途径—目标检 测—评讲—小结 四、教学手段： 讲授法、提问式、课件等 五、讲授的内容提要 生物防治是以有益生物及其代谢产物控制有害生物种群数量的方法。生 物防治不仅可以改变生物种群组成成分，而且可以直接消灭病虫害，对人、 畜、植物也比较安全，不伤害天敌，不污染环境，不会引起害虫的再猖獗 和产生抗性，对一些病虫害有长期的控制作用。但是，生物防治也存在着 一些局限性，不能完全代替其他防治方法，必须与其他防治方法有机地结 合在一起 (一)利用天敌昆虫防治害虫 1．捕食性天敌昆虫的利用 常见的捕食性天敌昆虫有蜻蜓、螳螂、猎蝽、草蛉、虎甲、步甲、瓢 甲、胡蜂、食虫虻、食蚜蝇等。这些昆虫在其生长发育过程中捕食量很大。 利用瓢甲可以有效地控制蚜虫；1 只草蛉 1 天可捕食几十甚至上百只蚜虫， 利用草蛉取食蚜虫、蓟马、棉铃虫卵、玉米螟卵、白粉虱等都有明显的防