水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色 的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵的清香。 草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地 撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。 碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在髙高的马背上,神气地挥舞着鞭子, 放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑………” 本文是以写为主的文章,轻微暖问价一个标题,写在文前的横线上 2.找出文中的过渡句,写在下面,说说它的作用是什么 过渡句 3.文中用了很多修辞方法,请在文中找出比喻句、排比句、拟人句,各写一句 比喻 排比句: 拟人 4.短文主要描写( ),表达 了作者( )之情 分享: 板书设计 辽阔碧绿景美 草原热情好客 蒙汉情深人更美 教学反思 本文语言优美,富有形象感和画面感,因此要加强有感情朗读指导。可引导学生结合生活体验, 边读边想象画面:草原一碧千里而又不失秀美的风光;马疾驰,车相随,襟飘带舞,欢声笑语迎 远客的场景:敬酒联欢的热闹场面。要让学生通过自己的朗读走进草原,感悟美景和蒙汉情深水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红色 的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵的清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地 撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一 碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子， 放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 1．本文是以写____为主的文章，轻微暖问价一个标题，写在文前的横线上。 2．找出文中的过渡句，写在下面，说说它的作用是什么。 过渡句： 作用： 3．文中用了很多修辞方法，请在文中找出比喻句、排比句、拟人句，各写一句。 比喻 句: 排比句： 拟人 句： 4．短文主要描写（ ），表达 了作者（ ）之情。 分享： 板书设计 辽阔 碧绿 景美 草原 热情好客 蒙汉情深 人更美 教学反思 本文语言优美，富有形象感和画面感，因此要加强有感情朗读指导。可引导学生结合生活体验， 边读边想象画面：草原一碧千里而又不失秀美的风光；马疾驰，车相随，襟飘带舞，欢声笑语迎 远客的场景；敬酒联欢的热闹场面。要让学生通过自己的朗读走进草原，感悟美景和蒙汉情深