以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德。 (3)李商隐的《无题》中通过古籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是: 三、语盲文字运用(20分) 书院始于唐,兴于宋,被誉为“中华优秀传统文化的重要源头和载体”。究其因,千百 年来,书院不仅在中国教育史上留下了浓墨重彩的一笔,还在中国文化史乃至文明史上都占 的一席之地。 今天,我们走近书院,不只是重温其昔日荣光,也不只是向先贤致敬,而是感受氤氲其 中的文化气质,聆听 的历史跫音,挖掘意蕴深刻的时代价值。这不是简单的回望, 而是具有深意的梳理;也不是 式的巡视,而是与历史对话,与时代同行。 走近书院,有益于增进文化认同。书院曾是高等学府与图书馆的象征,是学术交流的重 要平台,是文化与学术的标志。走进书院,能懂得书院所体现出真正的知识追求的学术精神、 价值关怀的人文精神以及价值关怀与知识追求的统一精神,正是民族精神的象征,是文化精 神的灵魂所在。 ()。当我们走进书院,深情抚摸书院文化,会油然而生自豪之情,从 的 卷帙中发现丰富的文化内容,从字里行间感受中华文化的博大精深,从先贤思想中赞叹我国 人才辈出。文化自信从何处来?不是来自抽象的宣教,也不是来自盲目的自大,而是来自肥 沃的文化土壤、深厚的文化底蕴、丰富的文化内容。 7.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分) A.举足轻重薪火相传浮光掠影浩如烟海 B.举重若轻薪火相传浮光掠影星罗棋布 C.举足轻重弦歌不辍走马观花浩如烟海 D.举重若轻弦歌不辍走马观花星罗棋布 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分) A.走近书院,有益于感受文化底蕴 B.当我们走近书院,有益于增强文化自信 C.走近书院,有益于增强文化自信 D.当我们走近书院,文化自信油然而生 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( (3分) A.能真正懂得书院所体现出的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及价值关怀与 知识追求的统一精神, B.能懂得书院所体现岀真正的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与 知识追求的统一精神, C.能真正懂得书院所体现出的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与 知识追求的统一精神 D.能懂得书院所体现出真正的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及知识追求与 价值关怀的统一精神, 20.一位中学生受邀回初中母校作报告,报告中有五处用语不得体,请找出并作修改。(5 分) 这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活,不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友 忝列校史名人录,非常羡慕也非常惭愧。学生不才,有几幅墨宝奉送给校史馆,敬请惠存, 今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间亲临寒舍,当面聆教。我的发言还 有不妥之处,欢迎批评指正 21.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6 分) 示例:“人不知而不愠,不亦君子乎?”孔子发现了糊涂,取名中庸。以自己用荷装饰的衣着来比喻自己的美德。 （3）李商隐的《无题》中通过古籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是： “ ， ” 三、语言文字运用（20 分） 书院始于唐，兴于宋，被誉为“中华优秀传统文化的重要源头和载体”。究其因，千百 年来，书院不仅在中国教育史上留下了浓墨重彩的一笔，还在中国文化史乃至文明史上都占 有 的一席之地。 今天，我们走近书院，不只是重温其昔日荣光，也不只是向先贤致敬，而是感受氤氲其 中的文化气质，聆听 的历史跫音，挖掘意蕴深刻的时代价值。这不是简单的回望， 而是具有深意的梳理；也不是 式的巡视，而是与历史对话，与时代同行。 走近书院，有益于增进文化认同。书院曾是高等学府与图书馆的象征，是学术交流的重 要平台，是文化与学术的标志。走进书院，能懂得书院所体现出真正的知识追求的学术精神、 价值关怀的人文精神以及价值关怀与知识追求的统一精神，正是民族精神的象征，是文化精 神的灵魂所在。 （ ）。当我们走进书院，深情抚摸书院文化，会油然而生自豪之情，从 的 卷帙中发现丰富的文化内容，从字里行间感受中华文化的博大精深，从先贤思想中赞叹我国 人才辈出。文化自信从何处来？不是来自抽象的宣教，也不是来自盲目的自大，而是来自肥 沃的文化土壤、深厚的文化底蕴、丰富的文化内容。 17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3 分） A．举足轻重 薪火相传 浮光掠影 浩如烟海 B．举重若轻 薪火相传 浮光掠影 星罗棋布 C．举足轻重 弦歌不辍 走马观花 浩如烟海 D．举重若轻 弦歌不辍 走马观花 星罗棋布 18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3 分） A．走近书院，有益于感受文化底蕴 B．当我们走近书院，有益于增强文化自信 C．走近书院，有益于增强文化自信 D．当我们走近书院，文化自信油然而生 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3 分） A．能真正懂得书院所体现出的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及价值关怀与 知识追求的统一精神， B．能懂得书院所体现出真正的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与 知识追求的统一精神， C．能真正懂得书院所体现出的人文精神的价值关怀、知识追求的学术精神以及价值关怀与 知识追求的统一精神， D．能懂得书院所体现出真正的价值关怀的人文精神、知识追求的学术精神以及知识追求与 价值关怀的统一精神， 20．一位中学生受邀回初中母校作报告，报告中有五处用语不得体，请找出并作修改。（5 分） 这次能拨冗回母校汇报我的学习和生活，不胜荣幸。在校史馆中我看到很多事业有成的校友 忝列校史名人录，非常羡慕也非常惭愧。学生不才，有几幅墨宝奉送给校史馆，敬请惠存。 今天有许多恩师在座，我来不及一一拜谢，一定另找时间亲临寒舍，当面聆教。我的发言还 有不妥之处，欢迎批评指正。 21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6 分） 示例：“人不知而不愠，不亦君子乎？”孔子发现了糊涂，取名中庸