实习一地面观测场的建立 教学目的：掌握观测场建立的标准和要求，场内仪器布置原则 实验仪器： 普通温度表、最高温度表、最低温度表、自计温度计、百叶箱、地面温度表、 直管地温表等。 课时：1课时 教学过程： 一、地面气象观测场建立的目的和观测项目及观测的特点 1、目的：地面气象观测是用气象仪器对近地面层的物理现象及其变化过程进行测 定：用肉眼对大气的一些现象如云、光、电进行观测，为天气预报、气候分析和科学研 究提供气象 特报和 积累基本资料 2、项目： 温、湿度、降水、风向风速、积雪、蒸发、云、天气现象、能 见度、日照、地温、冻土等。 3、特点：代表性、准确性、比较性。 二、观测场的选择 地面气象观测的主要项目都是在观测场内进行通过各种仪器进行的，观测场的选择 是否适宜，对观测资料的代表性、准确性和比较性影响较大。 1、应选在能代表大范围天气、气候的地点： 2、要建在平坦空旷、四周无高大建筑物、水体和森林的地方： 3、场内地面水平、无洞穴、坑注和突起： 4、场内铺植浅草(20CM为宜)，土壤保持当地结构特征 5、观测场地不宜过小，否则场内仪器安装难以保持一定距离，容易相互遮挡，影 响通风。 一般为25*25或20*16，中学气象园的面积可视实际情况和观测项目的多少而定， 但不得小于5*4。 另外，场地四边东西南北方向一致，周边为铁丝网、铁栅栏或竹木围档，决不能用 砖石砌墙。 三、仪器布置的原则： 1、保持一定距离，互不影响： 2、仪器布置北高南低： 3、常用仪器在中央小路附近 4、观测场门开向北面 5、大 小百叶箱内温度表 温、湿度计安置的高度规定为距地面1.5,雨量筒 雨量器和蒸发皿的高度以距地面70CM为宜，安置日照仪的地方地形开阔，东西无障碍， 风向风速仪的高度不低于10M。 四、观测方位： 1、罗盘法： 2、太阳高度法 五、观测时间及顺序： 地面观测分定时和不定时观测2种。 1、观测时间为北京时间：02、08、14、20时：中学气象园可进行3次观测：08、 14、20。为不影响正常教学，也可提前1小时进行。 2、观测程序： 实习一 地面观测场的建立 教学目的：掌握观测场建立的标准和要求，场内仪器布置原则 实验仪器： 普通温度表、最高温度表、最低温度表、自计温度计、百叶箱、地面温度表、 直管地温表等。 课 时：1 课时 教学过程： 一、地面气象观测场建立的目的和观测项目及观测的特点 1、目的：地面气象观测是用气象仪器对近地面层的物理现象及其变化过程进行测 定；用肉眼对大气的一些现象如云、光、电进行观测，为天气预报、气候分析和科学研 究提供气象情报和积累基本资料。 2、项目：气压、气温、湿度、降水、风向风速、积雪、蒸发、云、天气现象、能 见度、日照、地温、冻土等。 3、特点：代表性、准确性、比较性。 二、观测场的选择 地面气象观测的主要项目都是在观测场内进行通过各种仪器进行的，观测场的选择 是否适宜，对观测资料的代表性、准确性和比较性影响较大。 1、应选在能代表大范围天气、气候的地点； 2、要建在平坦空旷、四周无高大建筑物、水体和森林的地方； 3、场内地面水平、无洞穴、坑洼和突起； 4、场内铺植浅草（20CM 为宜），土壤保持当地结构特征。 5、观测场地不宜过小，否则场内仪器安装难以保持一定距离，容易相互遮挡，影 响通风。 一般为 25*25 或 20*16，中学气象园的面积可视实际情况和观测项目的多少而定， 但不得小于 5*4。 另外，场地四边东西南北方向一致，周边为铁丝网、铁栅栏或竹木围档，决不能用 砖石砌墙。 三、仪器布置的原则： 1、保持一定距离，互不影响； 2、仪器布置北高南低； 3、常用仪器在中央小路附近； 4、观测场门开向北面； 5、大、小百叶箱内温度表、温、湿度计安置的高度规定为距地面 1.5M，雨量筒、 雨量器和蒸发皿的高度以距地面 70CM 为宜，安置日照仪的地方地形开阔，东西无障碍， 风向风速仪的高度不低于 10M。 四、观测方位： 1、罗盘法； 2、太阳高度法 五、观测时间及顺序： 地面观测分定时和不定时观测 2 种。 1、观测时间为北京时间：02、08、14、20 时；中学气象园可进行 3 次观测：08、 14、20。为不影响正常教学，也可提前 1 小时进行。 2、观测程序：