软件编程规范培训实例与练习 问题分类 逻辑类问题(A类)一指设计、编码中出现的计算正确性和一致性、程 序逻辑控制等方面出现的问题,在系统中起关键作用,将导致软件死机、功能正 常实现等严重问题 接口类问题(B类)一指设计、编码中出现的函数和环境、其他函数、全 局/局部变量或数据变量之间的数据/控制传输不匹配的问题,在系统中起重要作 用,将导致模块间配合失效等严重问题 维护类问题(C类)一指设计、编码中出现的对软件系统的维护方便程度 造成影响的问题,在系统中不起关键作用,但对系统后期维护造成不便或导致维 护费用上升; 可测试性问题(D类)一指设计、编码中因考虑不周而导致后期系统可测 试性差的问题。 处罚办法 问题发生率: P=D/S D=D4+0.5D+0.25D 其中: 问题发生率 D-1个季度内错误总数 D4-1个季度内A类错误总数 D-1个季度内B类错误总数 Dc-1个季度内C类错误总数 S-1个季度内收到问题报告单总数 1)当D≥3时,如果P≥3%,将进行警告处理,并予以公告 2)当D≥5时,如果P≥5%,将进行罚款处理,并予以公告软件编程规范培训实例与练习  问题分类 1 逻辑类问题（A类）－指设计、编码中出现的计算正确性和一致性、程 序逻辑控制等方面出现的问题，在系统中起关键作用，将导致软件死机、功能正 常实现等严重问题； 接口类问题（B类）－指设计、编码中出现的函数和环境、其他函数、全 局/局部变量或数据变量之间的数据/控制传输不匹配的问题，在系统中起重要作 用，将导致模块间配合失效等严重问题； 维护类问题（C类）－指设计、编码中出现的对软件系统的维护方便程度 造成影响的问题，在系统中不起关键作用，但对系统后期维护造成不便或导致维 护费用上升； 可测试性问题（D类）－指设计、编码中因考虑不周而导致后期系统可测 试性差的问题。  处罚办法 问题发生率： P=D/S D=DA+0.5DB+0.25DC 其中： P －问题发生率 D －1个季度内错误总数 DA －1个季度内A类错误总数 DB －1个季度内B类错误总数 DC －1个季度内C类错误总数 S －1个季度内收到问题报告单总数 1）当D≥3时，如果P≥3％，将进行警告处理，并予以公告； 2）当D≥5时，如果P≥5％，将进行罚款处理，并予以公告