人教新课标八年级语文下册第六单元作业设计 26小石潭记 ●作业导航 1把握课文的顺序; 2品味写景的语言; 3体会作者的思想感情。 、基础部分 1.下列加点的字注音不正确的一项是() A.篁竹( h u ng) 清冽(lie) B为坻(ch1) 为嵁(kan) C.参差( cen ci) 佁然(yi) D.俶尔(shu) 翕忽(xi) 2给下列形近字组词 抵() ∫伯() 3.下列句子翻译不正确的一项是() A.全石以为底 覃以整块石头为底。 B潭中鱼可百许头。一一潭中的鱼可以数出有百多条。 C.佁然不动。一一(鱼影)呆呆的一动不动。 D.凄神寒骨。一一感到心情凄凉,寒气透骨。 阅读下文,完成5~10题。 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络 摇缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶 尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰 奉壹。 5本文的作者是 字 河东人, 代文学家, 他和 起倡导古文运动,列 之首 6本文按什么顺序写的? 7第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么? 8画出文中的比喻句,并体会其表达效果 9作者为何说小溪的“明灭可见”? 10作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”? 提高部分 阅读下文,完成11~14题。人教新课标八年级语文下册第六单元作业设计 26 小石潭记 ●作业导航 1.把握课文的顺序； 2.品味写景的语言； 3.体会作者的思想感情。 一、基础部分 1.下列加点的字注音不正确的一项是( ) A.篁．竹（ｈｕáｎɡ） 清冽．（ｌｉè） B.为坻．（ｃｈí） 为嵁．（ｋāｎ） C.参差．．（ｃēｎ ｃī） 佁．然（ｙí） D.俶．尔（ｓｈū） 翕．忽（ｘī） 2.给下列形近字组词。    ( )_______ ( )_______ 坻 抵    ( )_______ ( )_______ 嵁 湛    ( )_______ ( )_______ 冽 洌    ( )_______ ( )_______ 怡 佁 3.下列句子翻译不正确的一项是( ) A.全石以为底。——潭以整块石头为底。 B.潭中鱼可百许头。——潭中的鱼可以数出有百多条。. C.佁然不动。——（鱼影）呆呆的一动不动。 D.凄神寒骨。——感到心情凄凉，寒气透骨。 阅读下文，完成 5~10 题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络 摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶 尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰 奉壹。 5.本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家， 他和___________一起倡导古文运动，列________________之首。 6.本文按什么顺序写的？ 7.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 8.画出文中的比喻句，并体会其表达效果。 9.作者为何说小溪的“明灭可见”？ 10.作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？ 二、提高部分 阅读下文，完成 11~14 题