(2)指路的表达 2.重、难点提示 (1)表示假定条件的接续助词 (2)指路的表达 第9課态亡1九月経℃满開亿女9ま寸（2学时) 1.教学内容 (1)「」「大今」的用法 (2)了解樱花的知识 2.重、难点提示 (1)假定形 (2)日本风情 第10課何冊まc借95九石人c寸办(2学时) 1.教学内容 (1)「二上州c卷石」和动词可能态 (2)掌握借书还书的表达 2.重、难点提示 (1)可能的表达 (2)图书馆内用语 第11課外忙仗持？℃小加女小忙（2学时) 1.教学内容 (1)「本)心寸马」 (2)「)心在石」 (3)了解日本学校生活，宿舍生活的情况和要遵守的规则 2.重、难点提示 (1)「女)心寸石」和「)心套石」的不同 (2)日本学校生活 第12課忘机女15亿春(1℃扩(1北任ラ水U11c寸（2学时) 1.教学内容 (1)「乐)((c寸」 (2)「大：)」 (3)「任..存UJ 2.重、难点提示 (1)「大：))℃寸」 (2)「7」 (3)「任..本J 第13課磷の人仁足卷踏ま九(LまLまL大（2学时) 1.教学内容 (1)动词被动态 (2)日语被动态的分类 2.重、难点提示 日语间接被动和直接被动 第14課子供大古仁手力世まL大（3学时) 1.教学内容(2)指路的表达 2．重、难点提示 (1)表示假定条件的接续助词 (2)指路的表达 第9課 あと１か月経てば満開になります（2学时） 1．教学内容 (1)「ば」「たら」的用法 (2)了解樱花的知识 2．重、难点提示 (1)假定形 (2)日本风情 第10課 何冊まで借りられるんですか（2学时） 1．教学内容 (1)「ことができる」和动词可能态 (2)掌握借书还书的表达 2．重、难点提示 (1)可能的表达 (2)图书馆内用语 第11課 外には持っていかないように（2学时） 1．教学内容 (1)「ようにする」 (2)「ようになる」 （3）了解日本学校生活，宿舍生活的情况和要遵守的规则 2．重、难点提示 (1)「ようにする」和「ようになる」的不同 (2)日本学校生活 第12課 忘れないうちに書いておいたほうがいいです（2学时） 1．教学内容 (1)「たほうがいいです」 (2)「たばかり」 （3）「ほど…ない」 2．重、难点提示 (1)「たほうがいいです」 (2)「たばかり」 （3）「ほど…ない」 第13課 隣の人に足を踏まれてしまいました（2学时） 1．教学内容 (1)动词被动态 (2)日语被动态的分类 2．重、难点提示 日语间接被动和直接被动 第14課 子供たちに手だわせました（3学时） 1．教学内容