第3页 三、综合性学习(共10分) 诺贝尔奖是一个举世瞩目、对世界发展具有重大意义的奖项,它的研究成果推动着 人类社会不断向前进步。为使同学们更加深入地了解诺贝尔奖并联系相关实际进行思考, 初三(1)班准备出一期题为《诺贝尔奖与我们》的专题板报,板报设立三个栏目。请你 协助宣传委员,完成以下任务。 9.在第一个栏目中,你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况,请依据 以下材料,提取两条主要信息。(4分) 【材料】1895年,瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。在遗嘱中他提岀,将部分遗产 作为基金,设立物理、化学、生理或医学、文学及和平(后增设经济)等5种奖项,授予 世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。1901年,诺贝尔奖正式颁发。一百多 年来,几十个国家的近干名学者与科学家相继获此荣誉。得奖者中,有8位华裔科学家, 他们是美籍华人物理学家杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦,英籍华人物理学家髙 锟,美籍华人化学家钱永健、李远哲 答: 10.宣传委员准备根据以下材料,为第二个栏目拟写一个标题,他写了前一句,请你补出 后一句。(2分) 要求:与前一句语意相关、句式一致、字数相等 【材料一】近来,人们对所有诺贝尔奖获得者的心理特点进行研究,发现他们的共 同特点是:(1)对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣;(2)从小具有一种自发的 探索精神和丰富的想象力;(3)具有自我成长动机和成就动机;(4)具有独立性、求异 性和创新性;(5)具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。 【材料二】据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查表明,中国中小学生的 创新力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。中国孩子认为自己有想象力的只占4.7%, 而希望培养想象力和创造力的只有14.9 栏目标题:展开想象翅膀 11.为号召同学们向诺贝尔奖得主学习,班级准备开展以“巨人的引领,我们的行动”为 主题的活动,宣传委员请你在第三个栏目中写出一条活动建议并说明理由。(4分) 四、文言文阅读(共8分) 阅读《醉翁亭记》节选,完成第12~14题。(8分) 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻第3页 三、综合性学习（共 10 分） 诺贝尔奖是一个举世瞩目、对世界发展具有重大意义的奖项，它的研究成果推动着 人类社会不断向前进步。为使同学们更加深入地了解诺贝尔奖并联系相关实际进行思考， 初三（1）班准备出一期题为《诺贝尔奖与我们》的专题板报，板报设立三个栏目。请你 协助宣传委员，完成以下任务。 9．在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况，请依据 以下材料，提取两条主要信息。（4 分） 【材料】1895 年，瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产 作为基金，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平（后增设经济）等５种奖项，授予 世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。1901 年，诺贝尔奖正式颁发。一百多 年来，几十个国家的近千名学者与科学家相继获此荣誉。得奖者中，有 8 位华裔科学家， 他们是美籍华人物理学家杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦，英籍华人物理学家高 锟，美籍华人化学家钱永健、李远哲。 答： 10．宣传委员准备根据以下材料，为第二个栏目拟写一个标题，他写了前一句，请你补出 后一句。（2 分） 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。 【材料一】近来，人们对所有诺贝尔奖获得者的心理特点进行研究，发现他们的共 同特点是：（1）对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣；（2）从小具有一种自发的 探索精神和丰富的想象力；（3）具有自我成长动机和成就动机；（4）具有独立性、求异 性和创新性；（5）具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。 【材料二】据教育进展国际评估组织对世界 21 个国家的调查表明，中国中小学生的 创新力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。中国孩子认为自己有想象力的只占 4.7%， 而希望培养想象力和创造力的只有 14.9%。 栏目标题：展开想象翅膀 11．为号召同学们向诺贝尔奖得主学习，班级准备开展以“巨人的引领，我们的行动”为 主题的活动，宣传委员请你在第三个栏目中写出一条活动建议并说明理由。（4 分） 答： 四、文言文阅读（共8分） 阅读《醉翁亭记》节选，完成第 12～14 题。（8 分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻