1、近三年教育教学质量评估在本县区或本校同层次班级中位均居第一(须当地教育行政部 门有关负责人签名验印核准)。教育教学质量评估由所在单位提供,应包括德育、学科质量 学生评教、班主任工作、学生全面发展情况等综合情况。 、任现职期间,教育教学成绩突出,在所在设区市范围内有较大影响,获省级以上教育 部门荣誉称号,或者本人或指导学生获省级教育主管部门批准举办的本学科竞赛一等奖。 在农村中小学(不含县城和城关镇)工作连续满18年者,正常申报时,任现职期间,教育 教学业绩条件参照第十一条要求。 七、教育科研条件 具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造 性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用。任现职期间, 具备下列条件: 主持并完成省级以上教育研究课题1项 、出版教育教学论着1部(主编或第一作者),或在省级以上学术期刊发表论文5篇(独撰 或第一作者3篇,要求至少有1篇在核心刊物上发表,且为独撰或第一作者),或在核心期刊发 表论文2篇(独撰或第一作者)。 在农村中小学(不含县城和城关镇)工作连续满18年者,正常申报时,任现职期间,教育 科研条件参照第十一条要求。 八、继续教育条件 任期内完成教育行政部门规定的继续教育任务。 九、年度考核条件 任现职期间,年度考核(或绩效考核)必须获得2次"优秀″等次 任现职期间,年度考核基本称职者,延迟1年申报;受警告以上处分,没有解除处分者不 得申报;受到不能解除处分的人员延迟3年申报;已定性为责任事故的直接责任者,延迟2年申 报;年度考核不称职者,延期2年申报。 十、农村工作经历条件 有1年农村学校工作经历或任期内送教下乡10节以上。没有的在原晋升年限基础上推迟 一年申报。 十一、农村教师特设条件 1、教育教学业绩条件1、近三年教育教学质量评估在本县区或本校同层次班级中位均居第一(须当地教育行政部 门有关负责人签名验印核准)。教育教学质量评估由所在单位提供，应包括德育、学科质量、 学生评教、班主任工作、学生全面发展情况等综合情况。 2、任现职期间，教育教学成绩突出，在所在设区市范围内有较大影响，获省级以上教育 部门荣誉称号，或者本人或指导学生获省级教育主管部门批准举办的本学科竞赛一等奖。 在农村中小学(不含县城和城关镇)工作连续满 18 年者，正常申报时，任现职期间，教育 教学业绩条件参照第十一条要求。 七、教育科研条件 具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造 性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用。任现职期间， 具备下列条件： 1、主持并完成省级以上教育研究课题 1 项。 2、出版教育教学论着 1 部(主编或第一作者)，或在省级以上学术期刊发表论文 5 篇(独撰 或第一作者 3 篇,要求至少有 1 篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者)，或在核心期刊发 表论文 2 篇(独撰或第一作者)。 在农村中小学(不含县城和城关镇)工作连续满 18 年者，正常申报时，任现职期间，教育 科研条件参照第十一条要求。 八、继续教育条件 任期内完成教育行政部门规定的继续教育任务。 九、年度考核条件 任现职期间，年度考核(或绩效考核)必须获得 2 次"优秀"等次。 任现职期间，年度考核基本称职者，延迟 1 年申报;受警告以上处分，没有解除处分者不 得申报;受到不能解除处分的人员延迟 3 年申报;已定性为责任事故的直接责任者，延迟 2 年申 报;年度考核不称职者，延期 2 年申报。 十、农村工作经历条件 有 1 年农村学校工作经历或任期内送教下乡 10 节以上。没有的在原晋升年限基础上推迟 一年申报。 十一、农村教师特设条件 1、教育教学业绩条件