课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程款学目标 支撑毕业要求指标点 华业要求 目标1： 1能够将数学、自然科学、工程基础以及化工原理、 1-2掌握系统的化工领域的工程基础知 了解各种新型分离技术应用范围、现状和发展趋势及一些 化工类专业基础、重要化工理论基础与工艺等专业 识，包括各学科的基本概念、原理和方 典型应用实例，掌握各种新型分离技术的概念、原理和特 知识用于解决化学工程与工艺领域综合性工程实 点，初步学会针对工业实际正确选择分离过程及设备。 法等。 践和复杂工程问题。 目标2： 2-4能运用化工类专业知识，分析过程 2能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 理解化工分离过程的热力学和动力学基础理论，掌握分离 的影响因素，证实解决方案的合理性， 识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工程与 操作理论的形成和特性，为分离过程的选择奠定基础。 并获得有效结论。 工艺问题，以获得有效结论。 目标3： 7认识化学工程与工艺前沿发展现状与趋势，以及 73针对实际的化工产品生产，能够评 了解分离过程在工业生产中的重要作用，培养学生具有主 对环境、社会及全球的影响，具有不断学习、知识 价其资源利用效率、污染物处置方案和 动参与、积极进取的学习态度和思想意识，激发学生专业 更新的能力：能够理解和评价针对化工产品生产中 安全防范措施，判断产品周期中可能对 兴趣，培养化学、化工行业之职业及伦理规范。 的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持 人类和环境造成的隐患。 续发展的影响。 理论敦学进程表 教学模式 周大 敕学主愿 授课敕 学时 教学内容（重点、难点、课程思政融入 支排课 师 数 点) 教学方法 作业安排 (线上/线下) 程目标 重点：分离技术的发展 课程思政：要求学 分离技术认识 易莉芝 2 线上 生每人至少阅读两 目标3 难点：选择分离技术的一般规则 讲授 篇与化工分离技术 发展有关的文章或 22 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 了解各种新型分离技术应用范围、现状和发展趋势及一些 典型应用实例，掌握各种新型分离技术的概念、原理和特 点，初步学会针对工业实际正确选择分离过程及设备。 1-2 掌握系统的化工领域的工程基础知 识，包括各学科的基本概念、原理和方 法等。 1 能够将数学、自然科学、工程基础以及化工原理、 化工类专业基础、重要化工理论基础与工艺等专业 知识用于解决化学工程与工艺领域综合性工程实 践和复杂工程问题。 目标 2： 理解化工分离过程的热力学和动力学基础理论，掌握分离 操作理论的形成和特性，为分离过程的选择奠定基础。 2-4 能运用化工类专业知识，分析过程 的影响因素，证实解决方案的合理性， 并获得有效结论。 2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理， 识别、表达、并通过文献研究分析复杂化学工程与 工艺问题，以获得有效结论。 目标 3： 了解分离过程在工业生产中的重要作用，培养学生具有主 动参与、积极进取的学习态度和思想意识，激发学生专业 兴趣，培养化学、化工行业之职业及伦理规范。 7-3 针对实际的化工产品生产，能够评 价其资源利用效率、污染物处置方案和 安全防范措施，判断产品周期中可能对 人类和环境造成的隐患。 7 认识化学工程与工艺前沿发展现状与趋势，以及 对环境、社会及全球的影响，具有不断学习、知识 更新的能力；能够理解和评价针对化工产品生产中 的复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持 续发展的影响。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/线下） 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 分离技术认识 易莉芝 2 重点：分离技术的发展 难点：选择分离技术的一般规则 线上 讲授 课程思政：要求学 生每人至少阅读两 篇与化工分离技术 发展有关的文章或 目标 3