第四章第1节基因指导蛋白质的合成(第二课时【学习目标】 1.概述遗传信息的翻译 2.运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系 【学习重点】 重点遗传信息翻译的过程 难点遗传信息的翻译过程 【使用说明】 1完成自主学习深入分析教材内容,确定自己的疑难点 2认真独立完成自学检测 【课前预习案】 ※自主学习 基础知识学习 1.密码子是。 2把氨基酸搬运到核糖体中的“搬运工”是。①结构:呈 是携带氨基酸的部位,另一端为 。②特性每种tRNA只能识别并转运 种氨基酸。 基本过程学习 阅读教材P第四章 第 1 节 基因指导蛋白质的合成(第二课时 【学习目标】 1. 概述遗传信息的翻译 2. 运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系 【学习重点】 重点:遗传信息翻译的过程 难点 :遗传信息的翻译过程 【使用说明】 1.完成自主学习,深入分析教材内容,确定自己的疑难点 2.认真独立完成自学检测 【课前预习案】 ※自主学习 一、基础知识学习 1.密码子是 。 2.把氨基酸搬运到核糖体中的“搬运工”是 。 ①结构:呈 _______________,一端 是携带氨基酸的部位,另一端为 __________。 ②特性:每种 tRNA 只能识别并转运 ______种氨基酸。 二、基本过程学习 阅读教材 P 66