《实验诊断学实验指导》 实验诊断学是来自于检验而用于临床，故实验诊断必须与检验和临床密切结合，才能发 挥更大的诊断价值。实验诊断的实习课是实验诊断学的重要组成部分，一方面通过实习，实 习有关检验的操作方法，熟悉或了解其基本技术。一方面掌握熟悉标本的采集输送，项目选 择，参考值及临床意义，结果典型病例诊断剖析教学方式，进一步理解课堂讲授的内容，达 到理论联系实际的目的，并为今后开展医学实验研究奠定基础。 《实验诊断学实验指导》依据实验诊断学教学大纲要求，以七年制规划教材《实验诊断 学》（王鸿利主编）为基础，参考了部分兄弟院校的安排进行编写。 实验内容的编写，不仅有常用的实验方法，更强调实验项目的选用原则、标本采集和送 检、以及对检验结果作出评价，并通过病例讨论，以达到密切联系临床、启蒙和培养学生的 临床思维能力和自学能力。 实验室守则 1、遵守课堂纪律，不迟到早退、准时参加实习、保持实验室的整齐与安静。 2、进实验室时必须穿好工作衣，严格遵守操作规程和实验室各项制度。 3、培养救死扶伤，实行社会主义人道主义和全心全意为人民服务精神，因此在互相采 血操作或进行标本检验时，即应培养关心病人、爱护伤员，爱护其标本的思想感情，要仔细 认真，一丝不苟地处理和操作每一件标本。 4、进入实验室前，要将实习指导有关部份进行预习，实习开始时，仔细听取讲解，认 真观察示范操作。 5、培养实事求是，理论联系实际的科学作风，实验过程中认真操作，仔细观察并联系 有关理论进行思考，防止重视理论，忽视制作或只学操作而不明了其理论的两种倾向。 6、认真作好实验记录，正确地书写实习报告并按规定及时交给有关教师。 7、爱护仪器、节约试剂，用前检查，用后检查，用后清点，损坏时要登记赔偿。 8、注意实验室安全，凡实验标本均应视为有传染性，防止污染，每次实习课后认真洗 刷实验用具，搞好实验室的清洁卫生。实验诊断学实习安排为14学时。《实验诊断学实验指导》 实验诊断学是来自于检验而用于临床，故实验诊断必须与检验和临床密切结合，才能发 挥更大的诊断价值。实验诊断的实习课是实验诊断学的重要组成部分，一方面通过实习，实 习有关检验的操作方法，熟悉或了解其基本技术。一方面掌握熟悉标本的采集输送，项目选 择，参考值及临床意义，结果典型病例诊断剖析教学方式，进一步理解课堂讲授的内容，达 到理论联系实际的目的，并为今后开展医学实验研究奠定基础。 《实验诊断学实验指导》依据实验诊断学教学大纲要求，以七年制规划教材《实验诊断 学》（王鸿利主编）为基础，参考了部分兄弟院校的安排进行编写。 实验内容的编写，不仅有常用的实验方法，更强调实验项目的选用原则、标本采集和送 检、以及对检验结果作出评价，并通过病例讨论，以达到密切联系临床、启蒙和培养学生的 临床思维能力和自学能力。 实验室守则 1、遵守课堂纪律，不迟到早退、准时参加实习、保持实验室的整齐与安静。 2、进实验室时必须穿好工作衣，严格遵守操作规程和实验室各项制度。 3、培养救死扶伤，实行社会主义人道主义和全心全意为人民服务精神，因此在互相采 血操作或进行标本检验时，即应培养关心病人、爱护伤员，爱护其标本的思想感情，要仔细 认真，一丝不苟地处理和操作每一件标本。 4、进入实验室前，要将实习指导有关部份进行预习，实习开始时，仔细听取讲解，认 真观察示范操作。 5、培养实事求是，理论联系实际的科学作风，实验过程中认真操作，仔细观察并联系 有关理论进行思考，防止重视理论，忽视制作或只学操作而不明了其理论的两种倾向。 6、 认真作好实验记录，正确地书写实习报告并按规定及时交给有关教师。 7、爱护仪器、节约试剂，用前检查，用后检查，用后清点，损坏时要登记赔偿。 8、注意实验室安全，凡实验标本均应视为有传染性，防止污染，每次实习课后认真洗 刷实验用具，搞好实验室的清洁卫生。实验诊断学实习安排为 14 学时