9.文中第①段划线句用了什么说明方法,有什么作用? 【答案】7.B8.C 9.打比方:形象说明我们一头使用着清洁的电,别一头却在污染破坏着生态环境。 【解析】 【7题详解】 试题分析:本题考査考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答 时,一般先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分 析题要辨明检索区间,确定对应语句:联系上下文体会,要死抠字眼。B项,“水电作为真正 的绿色能源,清洁无污染”于文无据。原文为“水力发电曾经被视为获取清洁绿色能源的有 效途径,大江大河被视作取之不尽的能源宝库。但随着人们对生态系统的认识逐渐逐渐深入, ‘水电是否算得上真正的绿色能源’开始成了存在着巨大争议的问题”。故选B。 点睛:解答此类题的步骤是:第一步,把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”,涉 及的内容一般范围比较大,所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究 文章的观点,把握作者在文中体现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有 个整体把握,筛选和整合信息时才会心中有数。第二步,把握题干,确定答题区间。第三步, 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定 区别,命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干 的选项 【8题详解】 试题分析:本题考査对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变 文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难 答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。C项,“这‘哪一端’指 的是解决能源紧张问题”错误。结合全文内容分析可知,应该指的是“破坏生态环境”。故 选C。 【9题详解】 试题分析:本题主要考査分析作品的体裁特征和表现手法的能力。解答此类试题,需要明确 说明方法,结合语句内容分析,点明作用。结合语句分析,把“我们生活中所使用的电”比 作“蝌蚪”,打比方。结合“尾巴干净灵动”“一脑袋脏泥巴”及后面内容“在全球二氧化 碳总排放量中,37%是由电力生产所产生的。家中雪白干净的插座,那一头连接的却是大量能 源损耗、极高的碳排放和对生态系统的破坏”等分析,形象生动说明了一头使用着清洁的电,9. 文中第①段划线句用了什么说明方法，有什么作用？ 【答案】7. B 8. C 9. 打比方；形象说明我们一头使用着清洁的电，别一头却在污染破坏着生态环境。 【解析】 【7 题详解】 试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答 时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分 析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。B 项，“水电作为真正 的绿色能源，清洁无污染”于文无据。原文为“水力发电曾经被视为获取清洁绿色能源的有 效途径，大江大河被视作取之不尽的能源宝库。但随着人们对生态系统的认识逐渐逐渐深入， ‘水电是否算得上真正的绿色能源’开始成了存在着巨大争议的问题”。故选 B。 点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉 及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究 文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有 个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步， 将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定 区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干 的选项。 【8 题详解】 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变 文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难， 答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。C 项，“这‘哪一端’指 的是解决能源紧张问题”错误。结合全文内容分析可知，应该指的是“破坏生态环境”。故 选 C。 【9 题详解】 试题分析：本题主要考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。解答此类试题，需要明确 说明方法，结合语句内容分析，点明作用。结合语句分析，把“我们生活中所使用的电”比 作“蝌蚪”，打比方。结合“尾巴干净灵动”“一脑袋脏泥巴”及后面内容“在全球二氧化 碳总排放量中，37%是由电力生产所产生的。家中雪白干净的插座，那一头连接的却是大量能 源损耗、极高的碳排放和对生态系统的破坏”等分析，形象生动说明了一头使用着清洁的电