教学目标 一、写出视知觉的两条皮层通路 资料 二、比较物体精细识别的神经机制假说 三、举例说明各种不同类型的物体失认症 X入 四、分析面孔识别的脑区及整体性加工机制 南 一、写出视知觉的两条皮层通路 二、比较物体精细识别的神经机制假说 三、举例说明各种不同类型的物体失认症 四、分析面孔识别的脑区及整体性加工机制 南医大王优爱课资料