孝南区祝站二中九年级(下)语文导学案 课题:22邹忌讽齐王纳谏主备:罗有志审核:九年级备课组 姓名 班级: 学习目标 1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法 2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义 、预习导学 【链接材料】1——解题: ①标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面:邹忌讽齐 王,齐王纳谏。 ②邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。齐威王他继 位之初,好为淫乐,不理政事,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三 年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则己, 一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治 【链接材料】2——《战国策》介绍 《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由 刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的 影响极为深远 1、读准字音。 昳()丽朝()服衣冠()窥()镜期()年朝()于齐间 ()进 2、理解词语在文中的意思 邹忌讽齐王纳谏(讽:用委婉的语言暗示、劝告或指责。谏:臣子向国君提出的意见。) 能谤讥于市朝(公开指出。谤,公开地指责,没有贬义;讥,微言讽刺。注意区别:诽,背地里 议论、嘀咕) 能面刺寡人之过者() 上书谏寡人者(信函,亦泛指文书、文件。这里指奏章) 期年之后(期,一周年叫期年;一整月叫期月) 3、词类活用: ①朝服衣冠(朝,名词作状语;服,名词作动词)②吾妻之美我者,私我也(美,形 容词意动用法) ③能面刺寡人之过者(面,名词作状语)④闻寡人之耳者(闻,动词使动用法) 4、一词多义 a.乃重修岳阳楼( b.外结好孙权,内修政理() C.雨村便急忙修书( d邹忌修八尺有余 ②、朝 a.相如每朝时常称病 b.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 C.于是入朝见威王 d朝服衣冠 a.我与城北徐公孰美 b.孰视之,自以为不如 a.臣诚知不如徐公美 b.帝感其诚 C.此诚危急存亡之秋也 d.今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力, 5、古今异义孝南区祝站二中九年级（下）语文导学案 课题：22 邹忌讽齐王纳谏 主备：罗有志 审核：九年级备课组 姓名： 班级： 学习目标 1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。 2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 一、预习导学 【链接材料】1——解题： ①标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面：邹忌讽齐 王，齐王纳谏。 ②邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继 位之初，好为淫乐，不理政事，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三 年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已， 一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 【链接材料】2——《战国策》介绍： 《战国策》由于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动，所以传到西汉末时，由 刘向整理校正后定名为《战国策》。是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的 影响极为深远。 1、读准字音。 昳( )丽 朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐 间 ( )进 2、理解词语在文中的意思 邹忌讽齐王纳谏 （讽：用委婉的语言暗示、劝告或指责。 谏：臣子向国君提出的意见。） 能谤 讥于市朝 (公开指出。谤，公开地指责，没有贬义；讥，微言讽刺。注意区别：诽，背地里 议论、嘀咕) 能面刺寡人之过者（ ） 上书谏寡人者（信函，亦泛指文书、文件。这里指奏章） 期年之后（期，一周年叫期年；一整月叫期月） 3、词类活用： ①朝服衣冠 (朝，名词作状语；服，名词作动词) ②吾妻之美我者，私我也 (美，形 容词意动用法) ③能面刺寡人之过者 (面，名词作状语) ④闻寡人之耳者 (闻，动词使动用法) 4、一词多义 ①、修 a.乃重修岳阳楼（ ） b.外结好孙权，内修政理（ ） c.雨村便急忙修书（ ） d.邹忌修八尺有余（ ） ②、朝 a.相如每朝时常称病 b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 c.于是入朝见威王 d.朝服衣冠 ③、孰 a.我与城北徐公孰美 b.孰视之，自以为不如 ④、诚 a.臣诚知不如徐公美 b.帝感其诚 c.此诚危急存亡之秋也 d.今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力， 5、古今异义