心理健康的涵义 大学生心理健康的基本标准 三、心理健康在大学生成才中的作用 第二节大学生心理的特点与问题 大学生心理的一般特点 大学生的心理矛盾和冲突 、大学生中常见的心理异常 第三节心理健康的保持和维护 影响大学生心理健康的因素 保持和维护心理健康的方法 三、加强心理素质的培养 思考题: 1.大学生的身心发展有哪些特点? 2.影响大学生心理健康的因素有哪些? 3.联系实际谈谈大学生应当怎样保持和维护心理健康和加强心理素质培养? 第四章树立正确的人生价值观 [教学目的和要求]了解人生价值的涵义、特征、基本内容以及人生价值观的涵义,理解人生价值评价的 原则,明确实现人生价值的主客观条件,让学生能科学选择人生价值,树立强烈的社会责任感和义务感。 [教学重点]人生价值的评价,人生价值实现的主观条件。 [教学难点]引导学生对人生价值的科学评价的认同 [教学方法]课堂讲授(多媒体),观看一场电影加以讨论。 [教学课时]6课时 [教学内容] 第一节人生价值及其特点一、心理健康的涵义 二、大学生心理健康的基本标准 三、心理健康在大学生成才中的作用 第二节 大学生心理的特点与问题 一、大学生心理的一般特点 二、大学生的心理矛盾和冲突 三、大学生中常见的心理异常 第三节 心理健康的保持和维护 一、影响大学生心理健康的因素 二、保持和维护心理健康的方法 三、加强心理素质的培养 思考题： 1．大学生的身心发展有哪些特点? 2．影响大学生心理健康的因素有哪些? 3．联系实际谈谈大学生应当怎样保持和维护心理健康和加强心理素质培养? 第四章 树立正确的人生价值观 ［教学目的和要求］ 了解人生价值的涵义、特征、基本内容以及人生价值观的涵义，理解人生价值评价的 原则，明确实现人生价值的主客观条件，让学生能科学选择人生价值，树立强烈的社会责任感和义务感。 ［教学重点］ 人生价值的评价，人生价值实现的主观条件。 ［教学难点］ 引导学生对人生价值的科学评价的认同。 ［教学方法］ 课堂讲授（多媒体），观看一场电影加以讨论。 ［教学课时］ 6 课时 ［教学内容］ 第一节 人生价值及其特点