3.2.1实验数据的分析 3.2.2数据处理的基本方法 4.教学方法 教师讲授，同伴教学，师生讨论等。 5.教学评价 课后思考题： (1)测量结果的标准差和不确定度有何区别和联系？ (2)如何减小偶然误差？ 第三章实验原理研究 1.教学目标 掌握物理实验研究的思路与方法，掌握分析评价实验的科学性与可行性的方法。 2.教学重难点 物理实验研究的思路与方法。 3.教学内容 3.1分析实验原理的基本思路 3.2实验原理的科学性和可行性 3.2.1实验原理的科学性 3.2.2实验原理的可行性 4.教学方法 教师讲授：同伴教学， 5.教学评价 课后思考题： (1)分析实验原理的基本思路是什么？举例说明。 (2)设计实验验证两枕形导体带有等量异号电荷 第四章实验方法和实验方案研究 1.教学目标 掌握中学物理常用的实验方法，并能比较分析不同实验方法优劣。 2.教学重难点 实验方案的比较和选择。 3.教学内容3.2.1 实验数据的分析 3.2.2 数据处理的基本方法 4.教学方法 教师讲授，同伴教学，师生讨论等。 5.教学评价 课后思考题： （1）测量结果的标准差和不确定度有何区别和联系？ （2）如何减小偶然误差？ 第三章 实验原理研究 1.教学目标 掌握物理实验研究的思路与方法，掌握分析评价实验的科学性与可行性的方法。 2.教学重难点 物理实验研究的思路与方法。 3.教学内容 3.1 分析实验原理的基本思路 3.2 实验原理的科学性和可行性 3.2.1 实验原理的科学性 3.2.2 实验原理的可行性 4.教学方法 教师讲授；同伴教学。 5.教学评价 课后思考题： （1）分析实验原理的基本思路是什么？举例说明。 （2）设计实验验证两枕形导体带有等量异号电荷。 第四章 实验方法和实验方案研究 1.教学目标 掌握中学物理常用的实验方法，并能比较分析不同实验方法优劣。 2.教学重难点 实验方案的比较和选择。 3.教学内容