《特用昆虫学》教学大纲 课程编号:B3012208 适用专业:植物保护专业 课程性质ε选修课 开课学期:第七学期 总学时:20学时 教学时数:理论课20学时 编写说明 1课程简介:从食用、药用、观赏角度研究昆虫的开发利用:介绍重要特用资源昆虫的饲养、加 工及综合利用 2.地位和任务:本课程是一门高等农业院校四年制植物保护专业选修课,通过本门课程的学习 了解掌握特用资源昆虫在自然界中的分布与数量,开发特用资源昆虫的重大意义和对人类的贡 献,为我国特用资源昆虫开发利用培养技术人才。 3.总体要求:了解特用资源昆虫硏究与开发的现状,掌握一些主要特用资源昆虫种类的饲养方法 与提取加工制备方法,为进一步开发利用特用资源昆虫奠定基础 与其他课程的关系:为昆虫学概论、昆虫分类学及农业昆虫的后继课程。 5修订的依据:人类对特用昆虫资源利用的历史源远流长,但把特用资源昆虫作为一门课程,正 式在课堂上讲授仍是九十年代的事。目前对特用资源昆虫的研究开发方兴未艾,根据国内外研究 进展情况,制定相应的教学大纲 二、教学大纲内容 第一章绪论 1.教学目的:通过本章的学习,使学生了解什么是特用资源昆虫,特用资源昆虫的分类,特用 资源昆虫的开发利用的历史,对人类的重大意义,我国特用资源昆虫开发利用的现状。 2.教学内容:1)特用资源昆虫的概念2)特用资源昆虫的分类3)特用资源昆虫的历史4)我 国特用资源昆虫开发与利用现状 3.本章的基本要求:掌握特用资源昆虫概念、分类,了解我国特用资源昆虫开发与利用现状。 3.教学的重点与难点:重点:特用资源昆虫的概念和对人类的重大意义 难点:特用资源昆虫的概念 4.与前课程重复内容: 5.实验与实践内容: 6.自学指导:通过图书、期刊、杂志和网络了解我国特用资源昆虫开发利用的现状《特用昆虫学》教学大纲 课程编号：B3012208 适用专业：植物保护专业 课程性质：选修课 开课学期：第七学期 总学时： 20 学时 教学时数：理论课 20 学时 一、 编写说明 1.课程简介：从食用、药用、观赏角度研究昆虫的开发利用；介绍重要特用资源昆虫的饲养、加 工及综合利用。 2.地位和任务：本课程是一门高等农业院校四年制植物保护专业选修课，通过本门课程的学习， 了解掌握特用资源昆虫在自然界中的分布与数量，开发特用资源昆虫的重大意义和对人类的贡 献，为我国特用资源昆虫开发利用培养技术人才。 3.总体要求：了解特用资源昆虫研究与开发的现状，掌握一些主要特用资源昆虫种类的饲养方法 与提取加工制备方法，为进一步开发利用特用资源昆虫奠定基础。 4.与其他课程的关系：为昆虫学概论、昆虫分类学及农业昆虫的后继课程。 5.修订的依据：人类对特用昆虫资源利用的历史源远流长，但把特用资源昆虫作为一门课程，正 式在课堂上讲授仍是九十年代的事。目前对特用资源昆虫的研究开发方兴未艾，根据国内外研究 进展情况，制定相应的教学大纲。 二、 教学大纲内容： 第一章 绪 论 1．教学目的：通过本章的学习，使学生了解什么是特用资源昆虫，特用资源昆虫的分类，特用 资源昆虫的开发利用的历史，对人类的重大意义，我国特用资源昆虫开发利用的现状。 2．教学内容：1）特用资源昆虫的概念 2）特用资源昆虫的分类 3）特用资源昆虫的历史 4）我 国特用资源昆虫开发与利用现状 3．本章的基本要求：掌握特用资源昆虫概念、分类，了解我国特用资源昆虫开发与利用现状。 3．教学的重点与难点：重点：特用资源昆虫的概念和对人类的重大意义 难点：特用资源昆虫的概念 4．与前课程重复内容： 5．实验与实践内容： 6．自学指导：通过图书、期刊、杂志和网络了解我国特用资源昆虫开发利用的现状