(1)了解课程开发概念、具体机制及模式：认识校本课程开发的基本特征、意义：提 高校本课程开发的技术： (2)校本课程开发技术。 3.教学实践 搜集一个校本开发的实例，并用有关原理对其进行分析：请你运用所学课程开发的理论 和技术尝试开发一门小学选修课程。 第五章教学的基本理论(5学时) 1.教学内容 (1)教学的定义 (2)教学的基本要素及其关系 (3)教学本质及其争论 (4)教学过程的基本矛盾 (5)教学过程的基本阶段及规律 (6)教学与发展理论 (7)结构主义教学理论 (8)范例主义教学理论 (9)人本主义举行教学理论和建构主义教学理论 (10)古代教学及其特征 (11)现代教学的产生和发展 (12)现代教学的基本特征 (13)现代教学原则和教学的有效性（最优化教学） 2.重难点提示 (1)重点：掌握教学、现代教学和优化教学等概念；了解现代教学的特征：掌握教学 的本质和优化教学的策略：理解教学过程的基本矛盾和规律。 (2)难点：教学过程的基本矛盾和规律：优化教学的策略。 3.教学实践 每位同学了解一个教育家的生平和教育事迹，总结归纳其教学思想，并进行全班或小组 交流：选择一个教学改革项目，了解这项改革的动因、策略、原则、方法和效果，然后从优 化教学的角度对其进行分析。（1）了解课程开发概念、具体机制及模式；认识校本课程开发的基本特征、意义；提 高校本课程开发的技术； （2）校本课程开发技术。 3.教学实践 搜集一个校本开发的实例，并用有关原理对其进行分析；请你运用所学课程开发的理论 和技术尝试开发一门小学选修课程。 第五章 教学的基本理论（5 学时） 1.教学内容 （1）教学的定义 （2）教学的基本要素及其关系 （3）教学本质及其争论 （4）教学过程的基本矛盾 （5）教学过程的基本阶段及规律 （6）教学与发展理论 （7）结构主义教学理论 （8）范例主义教学理论 （9）人本主义举行教学理论和建构主义教学理论 （10）古代教学及其特征 （11）现代教学的产生和发展 （12）现代教学的基本特征 （13）现代教学原则和教学的有效性（最优化教学） 2.重难点提示 （1）重点：掌握教学、现代教学和优化教学等概念；了解现代教学的特征；掌握教学 的本质和优化教学的策略；理解教学过程的基本矛盾和规律。 （2）难点：教学过程的基本矛盾和规律；优化教学的策略。 3.教学实践 每位同学了解一个教育家的生平和教育事迹，总结归纳其教学思想，并进行全班或小组 交流；选择一个教学改革项目，了解这项改革的动因、策略、原则、方法和效果，然后从优 化教学的角度对其进行分析