是通过技术或制度创新，突破传统金融的时空限制，构建以资源、要素、功 能、利益共享为特征的金融发展模式，实现金融资源更有效、公平的配置。 (10)共享金融利用互联网这一便利的载体，利用互联网大数据、大数据 分析方法以及区块链共识机制等实现了共识，使金融活动以更低的交易成本得 以运行。共享金融帮助金融活动参与者实现共识的过程，就是共享金融的共识 基础。 4.思政元素融入：信任和诚信在经济金融活动运行中的重要作用。通过素例 介绍信息不对称情形下，如逆向选择与道德风险可能造成市场效率的降低或对 他人的不利行为，让学生了解共识机制对于缓解信息不对称愁响的作用，因此是 区块链技术的核心要素，并使学生意识到信任和减信在经济金融活动运行中的 重要作用。 融入方式：课堂讨论，师生互动 (二)思老与实践 1.从《人类简史》的第一章讨论共识的起源。 2.从P2P的失败讨论共享金融的共识基础。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 第五章区块链、通证经济与数字加密货币设计原理 (一）目的与要求 通过本章的学习，使学生了解金融科技中，分布式记账、分布式账本的概 念，以及相关的区块链技术：探索由区块链产生的通证经济，如何进一步的影 响我们的社会，从而进一步理解区块链的设计。 (二)教学内容 1.内容摘要 第一节，我们给大家介绍了簿记在历史上的发展，以及科技在簿记中发挥 的作用，包括大数据技术和区块链技术，主要介绍了记账技术的发展，进而讲 解区块链技术在分布式账本上的应用。我们归纳总结了区块链的重要的特性： 分布式、难篡改、自激励和可编程。 第二节，定义了区块链上的通证这样一种有价电子凭证的形式，分析了通 证对应的三种金融属性：交易属性、商品属性和证券属性。结合新制度经济 学，基于区块链和智能合约的技术特征，分析讲解了通证经济可能的发展形 式，提出了资产证券化、交易自动化和生产社区化这三大特征，并分析了以此8 是通过技术或制度创新，突破传统金融的时空限制，构建以资源、要素、功 能、利益共享为特征的金融发展模式，实现金融资源更有效、公平的配置。 （10）共享金融利用互联网这一便利的载体，利用互联网大数据、大数据 分析方法以及区块链共识机制等实现了共识，使金融活动以更低的交易成本得 以运行。共享金融帮助金融活动参与者实现共识的过程，就是共享金融的共识 基础。 4.思政元素融入:信任和诚信在经济金融活动运行中的重要作用。通过案例 介绍信息不对称情形下，如逆向选择与道德风险可能造成市场效率的降低或对 他人的不利行为，让学生了解共识机制对于缓解信息不对称影响的作用，因此是 区块链技术的核心要素，并使学生意识到信任和诚信在经济金融活动运行中的 重要作用。 融入方式：课堂讨论，师生互动 （三）思考与实践 1. 从《人类简史》的第一章讨论共识的起源。 2. 从 P2P 的失败讨论共享金融的共识基础。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论。 第五章 区块链、通证经济与数字加密货币设计原理 （一）目的与要求 通过本章的学习，使学生了解金融科技中，分布式记账、分布式账本的概 念，以及相关的区块链技术；探索由区块链产生的通证经济，如何进一步的影 响我们的社会，从而进一步理解区块链的设计。 （二）教学内容 1.内容摘要 第一节，我们给大家介绍了簿记在历史上的发展，以及科技在簿记中发挥 的作用，包括大数据技术和区块链技术，主要介绍了记账技术的发展，进而讲 解区块链技术在分布式账本上的应用。我们归纳总结了区块链的重要的特性： 分布式、难篡改、自激励和可编程。 第二节，定义了区块链上的通证这样一种有价电子凭证的形式，分析了通 证对应的三种金融属性：交易属性、商品属性和证券属性。结合新制度经济 学，基于区块链和智能合约的技术特征，分析讲解了通证经济可能的发展形 式，提出了资产证券化、交易自动化和生产社区化这三大特征，并分析了以此