外语系的张同学补充道：“同时，我们也可以从这个故事中看出，一旦一个 人需要挺身而出，去真实地面对与维护尊严时，却也是如此的艰辛。故事中的曲 小雪身在异乡，势单力薄，孤苦无助，面对强悍的对手时，历经慢慢几年时光， 却能始终如一的如此坚定不屈，勇敢抗争，对此，我是从心底里敬佩的。我们也 应学习这种精神吧” 教育系的孙同学点头：“我的观点差不多和她们的一样，我十分敬佩曲小雪 的精神并坚信，在现今这个经济快速发展的社会里，仍然需要这种尊严的力量 尊严应该是社会正常发展的一种规束力量！” 讨论二：在这个故事中，我们读到了爱德华和母亲路易斯凭靠自己的雄厚 财产，财大气粗的通过对别人的尊严的贱踏来显示自己的尊责，当然，其最终 是自食其果，在法庭上，窘迫难当的样子是人们对爱德华始终涂抹不屈的印象 而曲小雪通过不折不挠的抗争，终于赢回了自己的尊严，并使自己的人格形象 更加得完善与高大，文中的几位反面人物的维护“尊严”之道如何？怎样才能 真正获得别人的散重，维护、彰显自己的尊严？除了贬低别人的还有另外的途 径吗？ 外语系的王同学积极发言：“我想从文中银行家和他的母亲说起，我觉得他 们属于同一类人，真是“有其母必有其子”！我对他们的势利和对其他种族和国 别的人的歧视感到十分的愤恨。另外，我认为爱德华如此的行为可能是发家致富 后，财富的迅速累积导致了他个人对自己评价的高估和膨胀。他为了使现实的自 我同自己认为的情况相符，便通过蔑视别人的尊严、肆意侵犯他人来彰显自己 我认为有自我尊严当然是好的，它是一种向上的动力，但过度并且靠文中这样方 式来实现显然是不正当的我觉得最后裁判庭上旁听群众的热烈鼓掌不仅使对曲 小雪的支持更是对爱德华的行为不赞同的证明。我们从爱德华这里应该汲取教 训。“ 外语系的张同学补充道：“同时，我们也可以从这个故事中看出，一旦一个 人需要挺身而出，去真实地面对与维护尊严时，却也是如此的艰辛。故事中的曲 小雪身在异乡，势单力薄，孤苦无助，面对强悍的对手时，历经慢慢几年时光， 却能始终如一的如此坚定不屈，勇敢抗争，对此，我是从心底里敬佩的。我们也 应学习这种精神吧” 教育系的孙同学点头：“我的观点差不多和她们的一样，我十分敬佩曲小雪 的精神并坚信，在现今这个经济快速发展的社会里，仍然需要这种尊严的力量， 尊严应该是社会正常发展的一种规束力量！” 讨论二：在这个故事中，我们读到了爱德华和母亲路易斯凭靠自己的雄厚 财产，财大气粗的通过对别人的尊严的践踏来显示自己的尊贵，当然，其最终 是自食其果，在法庭上，窘迫难当的样子是人们对爱德华始终涂抹不屈的印象， 而曲小雪通过不折不挠的抗争，终于赢回了自己的尊严，并使自己的人格形象 更加得完善与高大，文中的几位反面人物的维护“尊严”之道如何？怎样才能 真正获得别人的敬重，维护、彰显自己的尊严？除了贬低别人的还有另外的途 径吗？ 外语系的王同学积极发言：“我想从文中银行家和他的母亲说起，我觉得他 们属于同一类人，真是“有其母必有其子”！我对他们的势利和对其他种族和国 别的人的歧视感到十分的愤恨。另外，我认为爱德华如此的行为可能是发家致富 后，财富的迅速累积导致了他个人对自己评价的高估和膨胀。他为了使现实的自 我同自己认为的情况相符，便通过蔑视别人的尊严、肆意侵犯他人来彰显自己， 我认为有自我尊严当然是好的，它是一种向上的动力，但过度并且靠文中这样方 式来实现显然是不正当的，我觉得最后裁判庭上旁听群众的热烈鼓掌不仅使对曲 小雪的支持更是对爱德华的行为不赞同的证明。我们从爱德华这里应该汲取教 训