本课程支撑的指标点： 11:掌握科学的学习与思维方法，具有运用财务管理理论分析和解决问题的基本能力。 1.2:具财务管理策划、咨询等基础技能。 3.2:掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力； 毕业要求4.1：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工作实践中理解并遵守职业道 德和规范，履行责任； 毕业要求43：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 (三)课程教学目标与毕业要求对应表 《财务管理》课程教学目标与半业要求的对应表 课程名称：财务管理 任课教师：唐建兵 课程性质：学科教育类必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求1：掌握管理学科、旅 教学目标：使学生能较为系统地理解财务管理的基本理 游管理学科的基本理论和基本知 论。 识。 达成途径：通过《业财务管理》课程的学习，使学生了 11:掌握科学的学习与思维方 解旅游企业财务活动的特点，掌握旅游企业财务管理的 法，具有运用旅游管理理论分析 基本原理、基本方法和基本技术。 和解决问题的基本能力。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 1.2:具有旅游资源规划与开发、旅 游项目和产品策划的基础技能。 毕业要求3：掌握本专业学习方 教学目标：扩大学生的专业知识面，提高分析问题、解 法、基本素质和技能。 决问题的能力，从而提高管理资金乃至管理一个企业/ 3.2:掌握创业的基本原理和方 公司的能力。 法，具有较强的创新意识和能力。 达成途径：在教学过程中应坚持理论分析与实例、案例 分析相结合的方法，通过课堂讲授与讨论相结合的方式 启发学生思考问题，使学生能真正理解和掌握财务管理 学科的基本内容。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求4：具备较高的人文综 教学目标：提供财务分析提供学生综合分析企业或旅游 合素养和一定的科研素质。 项目的可行性、必要性，分析旅游项目的三大效益。 4.1:具有人文社会科学素养、社 达成途径：可行性研究报告和旅游效益分析。 会责任感，能够在工作实践中理 评价依据：旅游项目策划。 解并遵守职业道德和规范，履行 责任； 4.3:具有自主学习和终身学习的 意识，有不断学习和适应发展的 能力。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章导论 自学内容：企业财务环境中的税法和金融等7 本课程支撑的指标点： 1.1：掌握科学的学习与思维方法，具有运用财务管理理论分析和解决问题的基本能力。 1.2：具财务管理策划、咨询等基础技能。 3.2：掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力； 毕业要求 4.1：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工作实践中理解并遵守职业道 德和规范，履行责任； 毕业要求 4.3：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 （三）课程教学目标与毕业要求对应表 《财务管理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：财务管理 任课教师：唐建兵 课程性质：学科教育类必修 课程学分：3 课程支撑的毕业要求 课程目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1：掌握管理学科、旅 游管理学科的基本理论和基本知 识。 1.1：掌握科学的学习与思维方 法，具有运用旅游管理理论分析 和解决问题的基本能力。 1.2：具有旅游资源规划与开发、旅 游项目和产品策划的基础技能。 教学目标：使学生能较为系统地理解财务管理的基本理 论。 达成途径：通过《业财务管理》课程的学习，使学生了 解旅游企业财务活动的特点，掌握旅游企业财务管理的 基本原理、基本方法和基本技术。 评价依据：课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 3：掌握本专业学习方 法、基本素质和技能。 3.2：掌握创业的基本原理和方 法，具有较强的创新意识和能力。 教学目标：扩大学生的专业知识面，提高分析问题、解 决问题的能力，从而提高管理资金乃至管理一个企业/ 公司的能力。 达成途径：在教学过程中应坚持理论分析与实例、案例 分析相结合的方法，通过课堂讲授与讨论相结合的方式 启发学生思考问题，使学生能真正理解和掌握财务管理 学科的基本内容。 评价依据： 课堂笔记、提问和作业、课外作业和考试。 毕业要求 4：具备较高的人文综 合素养和一定的科研素质。 4.1：具有人文社会科学素养、社 会责任感，能够在工作实践中理 解并遵守职业道德和规范，履行 责任； 4.3：具有自主学习和终身学习的 意识，有不断学习和适应发展的 能力。 教学目标：提供财务分析提供学生综合分析企业或旅游 项目的可行性、必要性，分析旅游项目的三大效益。 达成途径：可行性研究报告和旅游效益分析。 评价依据： 旅游项目策划。 四、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 导论 自学内容：企业财务环境中的税法和金融等