Statics Introduction 一、教学内容及要求 教学内容（2学时)： What is Mechanics? What is Engineering Mechanics? Why to study? What to study? How do we learn this course well? Textbook and Reference About Bilingual Teaching 教学要求： To understand history of mechanics; To understand relationship between mechanics and engineering; To understand objective,contents of this course. 二、教学重点、难点及解决办法 教学重点和难点是让学生了解为什么要学习这门课程？这门课程学习什 么？这门课程如何学习？通过课堂介绍力学发展史，力学在工程中的应用，工程 力学的研究内容和方法，使学生了解本课程的内涵和概貌，学习内容、学习方法。 三、教学设计 开篇从什么是力学导入到力学的发展史、力学在工程中的应用，从而让学生 了解学习力学的重要性，在此基础上介绍本课程的学习内容、学习方法、考核方 式、学习资源。在讲授力学发展的历史脉络过程中，介绍涌现出的国内外标志性 人物（亚里士多德、伽利略、牛顿、欧拉、拉格朗日、冯·卡门、钱学森、钱伟 长、郭永怀、周培源等)，推荐一些有关力学史发展的课外阅读资料；在介绍力 学在工程中的应用时，结合本专业的特点，通过我国探月工程、北斗导航、导弹 等航空航天领域取得的重大突破来激发学生对本课程的学习兴趣。 四、作业 自学第一章 五、参考资料 [1]Statics(静力学).R.C.Hibbeler.机械工业出版社，影印版，第十二版， 2014. [2]Dynamics(动力学).R.C.Hibbeler.机械工业出版社，影印版，第十二Statics Introduction 一、教学内容及要求 教学内容（2 学时）： What is Mechanics? What is Engineering Mechanics? Why to study? What to study? How do we learn this course well? Textbook and Reference About Bilingual Teaching 教学要求： To understand history of mechanics; To understand relationship between mechanics and engineering; To understand objective, contents of this course. 二、教学重点、难点及解决办法 教学重点和难点是让学生了解为什么要学习这门课程？这门课程学习什 么？这门课程如何学习？通过课堂介绍力学发展史，力学在工程中的应用，工程 力学的研究内容和方法，使学生了解本课程的内涵和概貌，学习内容、学习方法。 三、教学设计 开篇从什么是力学导入到力学的发展史、力学在工程中的应用，从而让学生 了解学习力学的重要性，在此基础上介绍本课程的学习内容、学习方法、考核方 式、学习资源。在讲授力学发展的历史脉络过程中，介绍涌现出的国内外标志性 人物（亚里士多德、伽利略、牛顿、欧拉、拉格朗日、冯·卡门、钱学森、钱伟 长、郭永怀、周培源等），推荐一些有关力学史发展的课外阅读资料；在介绍力 学在工程中的应用时，结合本专业的特点，通过我国探月工程、北斗导航、导弹 等航空航天领域取得的重大突破来激发学生对本课程的学习兴趣。 四、作业 自学第一章 五、参考资料 [1] Statics（静力学）. R.C. Hibbeler. 机械工业出版社，影印版，第十二版， 2014.[2] Dynamics（动力学）. R.C. Hibbeler. 机械工业出版社，影印版，第十二