试卷代号：2511 座位号 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放专科”期末考试 幼儿园课程论 试题 2013年7月 题 号 二 三 四 五 总 分 分 数 得分 评卷人 一、填空题（每空1分，共10分）】 1.幼儿园课程的特点是：更充分考虑 较多地 采用 的形式。 2.海伊斯科普课程的设计者认定， 是儿童发展过程的核心。 3.泰勒认为，在课程编制过程中编制者必须回答四个问题： 提供哪些教育经验才能实现这些目的、 4.虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表 性的定义：(1) (2) (3) (4) 得分 评卷人 二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选 均不得分。每小题2分，共10分) l.“ECCE”(early childhood care and education)词汇的出现说明了国外（尤其是西方）幼 儿园课程( )的趋势。 A.课程多元文化化 B.保育与教育相整合 C.课程的全纳化 D.课程的共同化 1976试卷代号 1 1 座位号 中央广播电视大学 3学年度第二学期"开放专科"期末考试 幼儿园课程论试题 2013 年7 |题号|一|二|三|四|五|总分| |分数\ \ I \ \ \ I 得分|评卷人 一、填空题{每空 1分，共 0分} 1.幼儿园课程的特点是 z更充分考虑、较多地 采用一一一的形式。 2. 伊斯 是儿 展过 核心 3. 泰勒 编制 过程 编 制 者 必 、提供哪些教育经验才能实现这些目的、 4. 虽然 是将其 出 四 性的定义: (1) (2) (3) (4) |得分|评卷人| I I I 二、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选 均不得分。每小题 2分，共 0分) 1. "ECCE"(early childhood care and education) 儿园课程( )的趋势。 A.课程多元文化化 C. 全纳 1976 B. 育相整 D