本科生科技创新项目评分标准 评分项 分值 分值说明 遵循科学理论立题依据充分：把握研究动态清楚，文献综述清晰详实：研 究目标明确，设计合理，技术路线清楚，实施方案切实可行。(16-20分) 基本遵循科学理论立愿依据基本成立，基本了解研究动态，文献综述符合 项目设计 20 规范：研究目标清楚，技术路线较清楚，实施方案较明确，但仍有进一步 12.15公) 学理论，立题依据不足，研究动态不清或不准确，情况分析不 清：研究目标不清，技术路线不合理，实施方案不具体，或设计上有严重 缺陷。(6-11分) 很好地、成功地完成了预期研究目标，工作量大：(16-20分) 项目完成 完成了预期研究目标，工作量尚可：(12-15分) 初步完成了预期研究目标，工作量小：(6-11分) 项目结题报告质量高、规范：发表论文己被SC期刊接收（或刊出）：专 利申请已被受理：参加学术竞赛（或设计大赛）成绩优秀：(20-25分) 项目结题报告质量较高、比较规范：发表论文已被核心期刊接收（或刊 项目成果 25 出)：参加学术竞赛（或设计大赛）获得成绩：(16-19分) 项目结题报告质量一般：(12-15分) 项目结题报告质量较差：(6-11分) 研究领域具前瞻性研究：学术思想新颖，有显著创新性(20-25分) 项目创新 25 研究领域重复较少，领域较新：学术思想较新，有一定创新性(16-19 研究领域多有重复，水平一般：学术思想一般，无明显创新性(10-15 汇报时间控制好，表述清楚，回答提问简明扼要，且正确：(9-10分) 汇报时间控制较好，表述较清楚，回答提问简明扼要，且基本正确：(7-8 项目答辩 10 分) 汇报时间控制不太好，表述不太清楚，回答问题啰嗦繁冗，且不太合理： (5.6分) 汇报时间控制不好，表述较差，回答问题啰嗦繁冗，且不正确：(34分) 合计 1004 本科生科技创新项目评分标准 评分项 分值 分值说明 项目设计 20 遵循科学理论立题依据充分；把握研究动态清楚，文献综述清晰详实；研 究目标明确，设计合理，技术路线清楚，实施方案切实可行。（16-20 分） 基本遵循科学理论立题依据基本成立，基本了解研究动态，文献综述符合 规范；研究目标清楚，技术路线较清楚，实施方案较明确，但仍有进一步 修改完善的空间。（12-15 分） 未遵循科学理论，立题依据不足，研究动态不清或不准确，情况分析不 清；研究目标不清，技术路线不合理，实施方案不具体，或设计上有严重 缺陷。（6-11 分） 项目完成 20 很好地、成功地完成了预期研究目标，工作量大；（16-20 分） 完成了预期研究目标，工作量尚可；（12-15 分） 初步完成了预期研究目标，工作量小；（6-11 分） 项目成果 25 项目结题报告质量高、规范；发表论文已被 SCI 期刊接收（或刊出）；专 利申请已被受理；参加学术竞赛（或设计大赛）成绩优秀；（20-25 分） 项目结题报告质量较高、比较规范；发表论文已被核心期刊接收（或刊 出）；参加学术竞赛（或设计大赛）获得成绩；（16-19 分） 项目结题报告质量一般；（12-15 分） 项目结题报告质量较差；（6-11 分） 项目创新 25 研究领域具前瞻性研究；学术思想新颖，有显著创新性（20-25 分） 研究领域重复较少，领域较新；学术思想较新，有一定创新性（16-19 分）研究领域多有重复，水平一般；学术思想一般，无明显创新性（10-15 分） 项目答辩 10 汇报时间控制好，表述清楚，回答提问简明扼要，且正确；（9-10 分） 汇报时间控制较好，表述较清楚，回答提问简明扼要，且基本正确；（7-8 分） 汇报时间控制不太好，表述不太清楚，回答问题啰嗦繁冗，且不太合理； （5-6 分） 汇报时间控制不好，表述较差，回答问题啰嗦繁冗，且不正确；（3-4 分） 合 计 100