《商业伦理学》教学大纲 课程代码:MANA13032001 英文名称: Business ethics 学分数:2周学时:2 课程基本内容简介: 这门课程主旨是将道德伦理思想引入企业经营活动中,重点关注道德在企业 管理中的运用。学生将有机会了解商业伦理理论,探讨相关的案例,以及未来作 为一名管理者他们将可能面临的挑战。 我们希望在本课程学习后,学生能够1)学习商业伦理的基本概念,对商业 道德的基本准则有一定认识;2)结合商业伦理的理论进行决策和分析并掌握 些解决商业伦理困境、制定企业伦理决策的适当手段 学习的基本要求 积极参加课程学习、案例讨论、小组练习等活动 掌握商业伦理的理念、原理与技能 教学方式: 课堂讲授、案例讨论、团队练习 成绩考核方式: 平时成绩、案例讨论、作业50% 课程期末考试 50 教学内容安排: 第一周商业伦理导论(2学时) 道德标准与非道德标准 企业伦理学特点 伦理与法律联系与区别 第二周商业伦理的重要性(2学时) 道德缄默及其后果 商业伦理学课程的要点 第三周商业伦理的讨论(2学时) 支持商业伦理的观点 为什么要关注伦理 案例讨论 第四周商业伦理认知和伦理困境(2学时) 伦理意识:第六感 伦理困境:两类伦理问题:“是-否”、“是-是 伦理决策制定在管理中的作用 第五周商业伦理认知模型(2学时) 道德认知发展:柯尔伯格( Kohlberg)模型 三个层次、六个阶段 第六周商业伦理决策制定(2学时) 企业伦理决策制定过程 企业伦理评估《商业伦理学》教学大纲 课程代码：MANA130320.01 英文名称：Business Ethics 学分数：2 周学时：2  课程基本内容简介： 这门课程主旨是将道德伦理思想引入企业经营活动中，重点关注道德在企业 管理中的运用。学生将有机会了解商业伦理理论，探讨相关的案例，以及未来作 为一名管理者他们将可能面临的挑战。 我们希望在本课程学习后，学生能够 1）学习商业伦理的基本概念，对商业 道德的基本准则有一定认识；2）结合商业伦理的理论进行决策和分析并掌握一 些解决商业伦理困境、制定企业伦理决策的适当手段。  学习的基本要求： 积极参加课程学习、案例讨论、小组练习等活动 掌握商业伦理的理念、原理与技能  教学方式： 课堂讲授、案例讨论、团队练习  成绩考核方式： • 平时成绩、案例讨论、作业 50% • 课程期末考试 50%  教学内容安排： 第一周 商业伦理导论（2 学时） • 道德标准与非道德标准 • 企业伦理学特点 • 伦理与法律联系与区别 第二周 商业伦理的重要性（2 学时） • 道德缄默及其后果 • 商业伦理学课程的要点 第三周 商业伦理的讨论（2 学时） • 支持商业伦理的观点 • 为什么要关注伦理 • 案例讨论 第四周 商业伦理认知和伦理困境（2 学时） • 伦理意识：第六感 • 伦理困境：两类伦理问题：“是-否”、“是-是” • 伦理决策制定在管理中的作用 第五周 商业伦理认知模型（2 学时） • 道德认知发展：柯尔伯格（Kohlberg）模型 • 三个层次、六个阶段 第六周 商业伦理决策制定（2 学时） • 企业伦理决策制定过程 • 企业伦理评估