21.(4分)运用举例论证和对比论证。把“汉语热”在全球持续升温与汉语在故乡受到冷 落进行对比,突出了拯救汉语的重要性与迫切性。(意近即可) 22.(3分)①每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识。②学生作文应该慎用或 不用网络语言,养成规范使用语言文字的习惯。③在日常的沟通交流中,我们应该尽可 能使用普通话,减少汉语交流的障碍。④学好文言文,传承我国优秀的文化遗产,丰富 我们的汉语语言。(答出三点,意近即可) (五)(18分) 23.(3分)“懂农事的”是指整天在地里侍弄庄稼的大人,他们熟悉玉米等庄稼的习性和 生长规律,因此他们的意见有权威性。如果将这几个字删去,“大人们”所说的话就少 了那种特有的权威性,表达效果就减弱了 24.(4分)按时间顺序来写,既符合玉米“生长、开花、结果”的生长过程,又突出了“我” 的坚持使玉米打破了大人们的固有看法,为后面探寻玉米结果的原因作铺垫 25.(4分)该句采用比喻,将墙角那整棵玉米比作“如同穿了火红的裙子”,从色彩、外 形等方面将凌霄缠绕在玉米上开花的情状生动形象地描写出来,让人如见其景。“嚶嘤 嗡嗡”模拟了蜜蜂在花间飞舞时发岀的声音,既表现岀墙角的生机,又衬托了凌霄花开 得热闹的特点,表达了作者的喜爱之情 26.(3分)承上启下。以“这样的玉米”承接上文,以“怎么会结果呢”设问,引起读者 的思考,引出对玉米结果原因的深入分析,使文章自然转入下面的议论 27.(4分)以自己小时候曾种了一棵玉米为切入点,先叙述这棵玉米在别人的疑惑中开花结 果的奇异经历,再由这一经历引出议论,然后由物及人,点出“和自己竞争,与别人合 作,谋求共”这一主题。 四、写作(60分) 28.(10分) (1)示例:我最应该感谢的人是我的父亲。(符合“感恩”的内容,语句通顺即可)(2分) (2)将“他也弄了个光头”后面的逗号改为分号。(2分) 3)“道貌岸然”使用不恰当,改为“风度翩翩”或“关怀”等。(能表现父亲的风度 及关心“我”的词语均可)(2分) (4)第③段。“父亲是个工作狂”这一内容在文中没有体现,因此显得多余,建议删去。(2 (5)示例:我的眼睛湿润了,父亲啊!您每天不辞辛劳地呵护着我,我感谢您。(符合 题目要求即可)(2分) 29.(50分)略21．（4 分）运用举例论证和对比论证。把“汉语热”在全球持续升温与汉语在故乡受到冷 落进行对比，突出了拯救汉语的重要性与迫切性。（意近即可） 22．（3 分）①每个炎黄子孙都要树立和强化保护母语的责任意识。②学生作文应该慎用或 不用网络语言，养成规范使用语言文字的习惯。③在日常的沟通交流中，我们应该尽可 能使用普通话，减少汉语交流的障碍。④学好文言文，传承我国优秀的文化遗产，丰富 我们的汉语语言。（答出三点，意近即可） （五）（18 分） 23．（3 分）“懂农事的”是指整天在地里侍弄庄稼的大人，他们熟悉玉米等庄稼的习性和 生长规律，因此他们的意见有权威性。如果将这几个字删去，“大人们”所说的话就少 了那种特有的权威性，表达效果就减弱了。 24．（4 分）按时间顺序来写，既符合玉米“生长、开花、结果”的生长过程，又突出了“我” 的坚持使玉米打破了大人们的固有看法，为后面探寻玉米结果的原因作铺垫。 25．（4 分）该句采用比喻，将墙角那整棵玉米比作“如同穿了火红的裙子”，从色彩、外 形等方面将凌霄缠绕在玉米上开花的情状生动形象地描写出来，让人如见其景。“嘤嘤 嗡嗡”模拟了蜜蜂在花间飞舞时发出的声音，既表现出墙角的生机，又衬托了凌霄花开 得热闹的特点，表达了作者的喜爱之情。 26．（3 分）承上启下。以“这样的玉米”承接上文，以“怎么会结果呢”设问，引起读者 的思考，引出对玉米结果原因的深入分析，使文章自然转入下面的议论。 27．(4 分)以自己小时候曾种了一棵玉米为切入点，先叙述这棵玉米在别人的疑惑中开花结 果的奇异经历，再由这一经历引出议论，然后由物及人，点出“和自己竞争，与别人合 作，谋求共赢”这一主题。 四、写作（60 分） 28．（10 分） （1）示例：我最应该感谢的人是我的父亲。（符合“感恩”的内容，语句通顺即可）(2分) （2）将“他也弄了个光头”后面的逗号改为分号。(2 分) （3）“道貌岸然”使用不恰当，改为“风度翩翩”或“关怀”等。（能表现父亲的风度 及关心“我”的词语均可）（2 分） （4）第③段。“父亲是个工作狂”这一内容在文中没有体现，因此显得多余，建议删去。（2 分） （5）示例：我的眼睛湿润了，父亲啊！您每天不辞辛劳地呵护着我，我感谢您。（符合 题目要求即可）(2 分) 29．（50 分）略