第二单元写作:学习抒情 教学过程 导入新课 生活中,我们常有动情之时,“情动于中而形于言”,这就是抒情。阅读时,我们常说某篇文 章“动人”,往往也是因为它富有感情,能打动读者。情贵在真,要抒发自己的真情实感 因为“作者自己如果没有感动,就绝对不能使读者感动”(朱光潜语)。在写作中,情感的抒 发要自然,水到渠成。《最后一课》中,热爱、难过、悔恨、怜惜等复杂的情感在小弗朗士 心里反复交织、酝酿,最后凝为一句:“啊!这最后一课,我真永远忘不了!”感人至深,且 毫不突兀。今天,我们就一起来歇息怎么样在作品中更好地抒发自己的真情实感 文题展示 片段作文。写一段话,抒发某种情感,如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左 二在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描述了他那美丽而富饶的家乡。你的家乡是什 么样的?你对它怀有怎样的情感?以《乡情》为题,写一篇作文。不少于500字。 我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题,写一篇作 文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。 写作指导 、1.写作时,首先确定想要表达的情感,然后回忆自己产生这种情感的具体情境,通 过情景的叙述,展现自己的情感。 2.可以记事,将情感融入叙事之中,也可以先叙事后抒情,还可以采用间接抒情的方式, 借物抒情。无论采用何种抒情方式,情感一定要真挚自然。 、1.关于家乡,你应该有很多内容可写:家乡的自然风光、历史文化、风俗民情,以 及你在家乡的生活……不必面面俱到,要有侧重地写作 2.写作时最好选取一定的景致,抓住家乡的特征来写,借景抒情,在描写中表达自己对 家乡的某种情感;也可以通过叙述,在叙事中渗透感情。 3.当然,为让你的作文有吸引力,还要注意写作技法。如何向读者介绍你的家乡,情感 如何表达,细细考虑之后再写作,写出的作文会更加吸引人。 三、1.针对话题,我们可以采用造句法,把“烦恼”的范围一步步缩小,或者采用设置 疑问法,从“谁”“是什么”“为什么”“怎么样”等角度对话题进行发问,一步步把话题从 抽象状态或者较大的范围中剥离出来,找到合适的切入点和写作素材 2.写“烦恼”的时候,要把事情、原因写清楚,还要写出烦恼时的具体感受,让人读了 以后能体会你的处境和心情。 3.写记叙文切忌漫谈,没有精彩的闪光点,没有可以让读者难忘的细节。譬如那种难 以言说的烦恼、被烦恼折磨到极致的细节,或者烦恼解除之后的欢喜 4.你讲述这个烦恼想表达什么主题,是对青春的回忆,还是对人生的感慨?确立一个深 刻的主题,可以让你的文章变得厚重起来 范文示例 【示例一】 消失的小溪 终于放假了!我兴高采烈地来到了爷爷家。傍晚,天气微凉,我躺在床上怎么也睡不着, 便披上外衣,顺着那熟悉的小路来到了小溪边。天哪!这是哪儿啊?一堆堆垃圾覆盖着石块, 散发出令人恶心的气味,小溪早已不见了踪影。这是我童年的乐园吗?恰好一个行人经过, 我拦住他:“这不是原来的那条小溪吗?”“是呀,现在哪有人管它呢,那条小溪啊,早干了,1 第二单元写作：学习抒情 教学过程 导入新课 生活中，我们常有动情之时，“情动于中而形于言”，这就是抒情。阅读时，我们常说某篇文 章“动人”，往往也是因为它富有感情，能打动读者。情贵在真，要抒发自己的真情实感。 因为“作者自己如果没有感动，就绝对不能使读者感动”（朱光潜语）。在写作中，情感的抒 发要自然，水到渠成。《最后一课》中，热爱、难过、悔恨、怜惜等复杂的情感在小弗朗士 心里反复交织、酝酿，最后凝为一句：“啊！这最后一课，我真永远忘不了！”感人至深，且 毫不突兀。今天，我们就一起来歇息怎么样在作品中更好地抒发自己的真情实感。 文题展示 一 片段作文。写一段话，抒发某种情感，如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200 字左 右。 二 在《土地的誓言》里，作者以饱满的热情描述了他那美丽而富饶的家乡。你的家乡是什 么样的？你对它怀有怎样的情感？以《乡情》为题，写一篇作文。不少于 500 字。 三 我们每个人都会有烦恼，烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题，写一篇作 文。注意抒发自己的真情实感。不少于 500 字。 写作指导 一、1.写作时，首先确定想要表达的情感，然后回忆自己产生这种情感的具体情境，通 过情景的叙述，展现自己的情感。 2.可以记事，将情感融入叙事之中，也可以先叙事后抒情，还可以采用间接抒情的方式， 借物抒情。无论采用何种抒情方式，情感一定要真挚自然。 二、1.关于家乡，你应该有很多内容可写：家乡的自然风光、历史文化、风俗民情，以 及你在家乡的生活……不必面面俱到，要有侧重地写作。 2.写作时最好选取一定的景致，抓住家乡的特征来写，借景抒情，在描写中表达自己对 家乡的某种情感；也可以通过叙述，在叙事中渗透感情。 3.当然，为让你的作文有吸引力，还要注意写作技法。如何向读者介绍你的家乡，情感 如何表达，细细考虑之后再写作，写出的作文会更加吸引人。 三、1.针对话题，我们可以采用造句法，把“烦恼”的范围一步步缩小，或者采用设置 疑问法，从“谁”“是什么”“为什么”“怎么样”等角度对话题进行发问，一步步把话题从 抽象状态或者较大的范围中剥离出来，找到合适的切入点和写作素材。 2.写“烦恼”的时候，要把事情、原因写清楚，还要写出烦恼时的具体感受，让人读了 以后能体会你的处境和心情。 3. 写记叙文切忌漫谈，没有精彩的闪光点，没有可以让读者难忘的细节。譬如那种难 以言说的烦恼、被烦恼折磨到极致的细节，或者烦恼解除之后的欢喜。 4.你讲述这个烦恼想表达什么主题，是对青春的回忆，还是对人生的感慨？确立一个深 刻的主题，可以让你的文章变得厚重起来。 范文示例 【示例一】 消失的小溪 终于放假了！我兴高采烈地来到了爷爷家。傍晚，天气微凉，我躺在床上怎么也睡不着， 便披上外衣，顺着那熟悉的小路来到了小溪边。天哪！这是哪儿啊？一堆堆垃圾覆盖着石块， 散发出令人恶心的气味，小溪早已不见了踪影。这是我童年的乐园吗？恰好一个行人经过， 我拦住他：“这不是原来的那条小溪吗？”“是呀，现在哪有人管它呢，那条小溪啊，早干了