结个人专业劳动与实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教 师鉴定”需有对学生专业劳动与实习的评价等级，需要有指导教师和教研室主任 的签名 2) “实习记录本”是学生对个人专业劳动与实习的原始记录，要求及时 如实地填写。 (3)“实习报告”是学生专业劳动与实习的总结性材料。内容包括以下几 个方面：总结个人对专业劳动与实习的主要工作的认识和表现：总结个人专业劳 动与实习的主要工作内容及完成情况：总结个人专业劳动与实习的主要收获和教 训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华，3000字以上。 2、专业劳动与实习考核成绩的评定 (1)专业劳动与实习鉴定的成绩由实习单位的实习负责人依据学生的实习 表现进行评定： (2)“实习记录本”和“实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生 实习原始记录的真实性和对照专业劳动与实习报告编写的要求进行评定： ,实习记录本 3、专业劳动与实习的成绩： 最终成绩90-100分为优：80一89分为良：70-79分为中：60-69分为及 格：60分以下为不及格。若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习 报告者，实习成绩以不及格论处。 七、其他需说明的（黑体/小四） 无 大纲修订人：杨高 修订日期：2021年12月28日 大纲审定者：吴矜 审定日期：2021年12月29日 结个人专业劳动与实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”和“指导教 师鉴定”需有对学生专业劳动与实习的评价等级，需要有指导教师和教研室主任 的签名。 （2）“实习记录本”是学生对个人专业劳动与实习的原始记录，要求及时 如实地填写。 （3）“实习报告”是学生专业劳动与实习的总结性材料。内容包括以下几 个方面：总结个人对专业劳动与实习的主要工作的认识和表现；总结个人专业劳 动与实习的主要工作内容及完成情况；总结个人专业劳动与实习的主要收获和教 训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华，3000 字以上。 2、专业劳动与实习考核成绩的评定 （1）专业劳动与实习鉴定的成绩由实习单位的实习负责人依据学生的实习 表现进行评定； （2）“实习记录本”和“实习报告”的成绩由实习指导教师分别依据学生 实习原始记录的真实性和对照专业劳动与实习报告编写的要求进行评定； （3）专业劳动与实习考核的总成绩包括专业劳动与实习鉴定、实习记录本 与实习报告三个部分，由实习指导教师分别按 4：3：3 的比例进行综合评定。 3、专业劳动与实习的成绩： 最终成绩 90－100 分为优；80－89 分为良；70－79 分为中；60－69 分为及 格；60 分以下为不及格。若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习 报告者，实习成绩以不及格论处。 七、其他需说明的（黑体／小四） 无 大纲修订人：杨高 修订日期: 2021 年 12 月 28 日 大纲审定者：吴矜 审定日期: 2021 年 12 月 29 日