《中学教学创新课程》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 xx405208 课程名称 中学教学创新渠程 适用专业 物理学 先修课程 无 总学时 其中理论32学时，实验0学时学分数2 一、课程简介 本课程主要是为中学教师学习、掌握教学创新的理论、规律、观念、途径和方法提 供一种导向和启示。激发教师和学生的创新意识，提高教与学的创新能力，从而把教学 创新提高到一个新的水平。 二、课程教学目标 通过中学教学创新课程的学习，学生应实现如下目标： 知识目标：对教学创新的基本概念有比较全面的了解和理解，掌握各种教学策略， 能将各种教学策略应用到教学实践中。 能力目标：培养创新意识，提高创新能力。 三、课程教学基本要求 比较全面地了解和理解教学创新的基本概念，掌握教学创新的理论、基本规律、观 念、途径和方法，探讨教学策略的性质、功能和结构，理清教学策略与教学模式、教学 原则、教学方法的关系，能够将各种教学策略应用到教学实践中。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学内容 知识点 学时 1 创新教学策了解：国内外创新教学模式的研究综述 路概球 理解：创新教学的概念、内涵和特征，创新教 学的原则，创新教学策略的概念、特点和分类 2 创新教学目 了解：创新教学目标编制意义 标设置策略 理解：创新教学目标编制架构，创新教学目标1 《中学教学创新课程》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 xx405208 课程名称 中学教学创新课程 适用专业 物理学 先修课程 无 总学时 其中理论 32 学时，实验 0 学时 学分数 2 一、课程简介 本课程主要是为中学教师学习、掌握教学创新的理论、规律、观念、途径和方法提 供一种导向和启示。激发教师和学生的创新意识，提高教与学的创新能力，从而把教学 创新提高到一个新的水平。 二、课程教学目标 通过中学教学创新课程的学习，学生应实现如下目标： 知识目标：对教学创新的基本概念有比较全面的了解和理解，掌握各种教学策略， 能将各种教学策略应用到教学实践中。 能力目标：培养创新意识，提高创新能力。 三、课程教学基本要求 比较全面地了解和理解教学创新的基本概念，掌握教学创新的理论、基本规律、观 念、途径和方法，探讨教学策略的性质、功能和结构，理清教学策略与教学模式、教学 原则、教学方法的关系，能够将各种教学策略应用到教学实践中。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学内容 知识点 学时 1 创 新 教学 策 略概述 了解：国内外创新教学模式的研究综述 理解：创新教学的概念、内涵和特征，创新教 学的原则，创新教学策略的概念、特点和分类 2 2 创 新 教学 目 标设置策略 了解：创新教学目标编制意义 理解：创新教学目标编制架构，创新教学目标 2