课程介绍 本课讲授汉语方言学的基础理论、汉语方言调查的方 法和汉语方言的概况。 学习本课需要以下先行知识:现代汉语(语音、词汇 语法)、语言学概论、汉语音韵学,等等。 本课既是理论课,又是技能课、实践课,将进行以下 几项基本功的强化训练:(1)熟练攣握进而利用国际 音标准确记录语音——一用20课肘分班进行语音训练 (2)运用音位学原理归纳整理音糸的能力 用8课 时对一个活方言进行实际操作并完成课后作业。(3) 运用音韵学知识建立共肘和历肘的语音对应规律 完成课后作业。 语音训练和两次课后作业的成绩为平肘成绩,占总成 绩的30%;期末进行闭卷考试,占总成绩的70%。 本课成绩优秀者下学期有资格选修后续课“汉语方言调 查实习”。课程介绍 „ 本课讲授汉语方言学的基础理论、汉语方言调查的方 法和汉语方言的概况。 „ 学习本课需要以下先行知识：现代汉语（语音、词汇、 语法）、语言学概论、汉语音韵学，等等。 „ 本课既是理论课，又是技能课、实践课，将进行以下 几项基本功的强化训练：（1）熟练掌握进而利用国际 音标准确记录语音——用20课时分班进行语音训练。 （2）运用音位学原理归纳整理音系的能力——用8课 时对一个活方言进行实际操作并完成课后作业。（3） 运用音韵学知识建立共时和历时的语音对应规律—— 完成课后作业。 „ 语音训练和两次课后作业的成绩为平时成绩，占总成 绩的30%；期末进行闭卷考试，占总成绩的70%。 „ 本课成绩优秀者下学期有资格选修后续课“汉语方言调 查实习”