请看第六十一回“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”中,神通广大的孙悟空与同 样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情形 2.【出示课件14】 “猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”的多幅插图,字幕出示: 这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里, 倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项慊眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一 只黄鹰,返来賺海东青。行者又变作一个鸟凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤, 长唳一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高呜一声。那白鹤见凤是鸟 王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变,变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃 草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚, 又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻 猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻 猊。行者打个滚,就变做一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。 选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回 (1)引导学生通过字典,查找生字,疏通文意。 (2)小组交流,体会故事情节的离奇曲折 (3)引导学生试着复数这个故事 3.学生自由阅读故事精彩选段,互相交流阅读感悟 4.【出示课件16】章回体小说 古代长篇小说多是章回体小说。这些作品里,一回或若干回组成一个相对完整的小故事, 连起来就串成了一个长篇故事 我很喜欢读每一回的“回目”,只要看一下这些题目,就可以猜出这一回主要讲了什么 故事。【出示课件17】 引导学生读读下面回目,猜一猜讲的是什么故事。 ①花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂 ②乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪 ③马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达 三、小结:我希望大家有时间读一读古典名著,了解动人的情节,结识精彩的人物,感 悟美好的情感。 【出示课件18】“相信你可以读更多”中图片请看第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”中，神通广大的孙悟空与同 样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。 2. 【出示课件 14】 “猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”的多幅插图，字幕出示： 这大圣收了金箍棒，捻诀念咒，摇身一变，变作一个海东青，飕的一翅，钻在云眼里， 倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化，急忙抖抖翅，变作一 只黄鹰，返来嗛海东青。行者又变作一个鸟凤，专一赶黄鹰。牛王识得，又变作一只白鹤， 长唳一声，向南飞去。行者立定，抖抖翎毛，又变作一只丹凤，高呜一声。那白鹤见凤是鸟 王，诸禽不敢妄动，刷的一翅，淬下山崖，将身一变，变作一只香獐，乜乜些些，在崖前吃 草。行者认得，也就落下翅来，变作一只饿虎，剪尾跑蹄，要来赶獐作食。魔王慌了手脚， 又变作一只金钱花斑的大豹，要伤饿虎。行者见了，迎着风，把头一幌，又变作一只金眼狻 猊，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。牛王着了急，又变作一个人熊，放开脚，就来擒那狻 猊。行者打个滚，就变做一只赖象，鼻似长蛇，牙如竹笋，撒开鼻子，要去卷那人熊。 ——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回 （1）引导学生通过字典，查找生字，疏通文意。 （2）小组交流，体会故事情节的离奇曲折。 （3）引导学生试着复数这个故事。 3.学生自由阅读故事精彩选段，互相交流阅读感悟。 4. 【出示课件 16】章回体小说 古代长篇小说多是章回体小说。这些作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事， 连起来就串成了一个长篇故事。 我很喜欢读每一回的“回目”，只要看一下这些题目，就可以猜出这一回主要讲了什么 故事。【出示课件 17】 引导学生读读下面回目，猜一猜讲的是什么故事。 ①花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 ②乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 ③马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达 三、小结：我希望大家有时间读一读古典名著，了解动人的情节，结识精彩的人物，感 悟美好的情感。 【出示课件 18】“相信你可以读更多”中图片