代表队名单 高中一年一班代表队 领队:×× 教练:× 运动员: 男子:1101×× 女子:1121×× (3)统计各项参加比赛人数 见下表 各项比赛参加人数统计表 组别: (4)编排各项竞赛分组 ①径赛 A分道跑和部分分道跑项目的分组 注意事项 第一,根据已统计好的参赛人数(队数)、跑道的分道数以及比赛时间是否充裕等情况,拟 定“径赛分组计划表”,据此表进行分组。(见书第76页) 第二,各组人数尽量均等,同一单位的运动员尽量避免分在一组。 第三,如按名次录取参加下一赛次,将成绩好的运动员平均分于各组;如按成绩录取参加 下一赛次,将成绩好的运动员集中于一组 第四,如无报名成绩,一般按各单位报名表的先后顺序排列,用“斜线通过法”分组 (见书第76—77页) 第五,全能项目径赛的分组,每组最好为5人或5人以上,一般不少于3人。最后一个径 赛项目的分组,应将各项累积分较高的运动员编在一组 B不分道跑项目的分组代表队名单 高中一年一班代表队 领队：××× 教练：××× 运动员： 男子：1101 ××× 1102 ××× …… 女子：1121 ××× 1122 ××× …… (3)统计各项参加比赛人数 见下表： 各项比赛参加人数统计表 组别： 性别： 单 位 径 赛 田 赛 全 能 共 计 人 数 （4）编排各项竞赛分组 ①径赛 A 分道跑和部分分道跑项目的分组 注意事项： 第一， 根据已统计好的参赛人数（队数）、跑道的分道数以及比赛时间是否充裕等情况，拟 定“径赛分组计划表”，据此表进行分组。（见书第 76 页） 第二， 各组人数尽量均等，同一单位的运动员尽量避免分在一组。 第三， 如按名次录取参加下一赛次，将成绩好的运动员平均分于各组；如按成绩录取参加 下一赛次，将成绩好的运动员集中于一组。 第四， 如无报名成绩，一般按各单位报名表的先后顺序排列，用“斜线通过法”分组。 （见书第 76—77 页） 第五，全能项目径赛的分组，每组最好为 5 人或 5 人以上，一般不少于 3 人。最后一个径 赛项目的分组，应将各项累积分较高的运动员编在一组。 B 不分道跑项目的分组